Мы действительно находимся в твоем городе. Однако это место тебе не знакомо.
Несмотря на утвердительный тон, во взоре мужчины промелькнул вопрос.
«Как он это мастерски делает! Вроде и не спросил напрямую, но…
– Ожидает ответа, – закончил мысль Учитель.
– Ты словно гипнотизируешь. Говоришь твердым, уверенным тоном, не терпящим возражения. При этом, ты так спокоен.
– Тебе не составит труда достичь подобного навыка. Полезно для твоей работы. Когда надо задать вопрос, измени форму предложения, поменяй слова местами. Поработай над интонацией. Тренируйся выполнять упражнение каждый день и в скором времени увидишь результат. Ты не будешь спрашивать, что хочет приобрести клиент. Сама укажешь ему на объект желания.
– Ты знаешь, где я работаю?
Учитель медленно втянул носом воздух, не ответил.
– Прости, опять вопрос. Ты знаешь, где я работаю.
– Так-то лучше. Я знаю о тебе все. Вернемся к доказательствам. Оглянись вокруг, впитай в себя это место. Зайди во двор. Постарайся запомнить детали. Только не концентрируй взгляд, скользи им по объектам.
– А потом мне следует найти двор в реальном времени и сравнить, – быстро проговорила фразу, стараясь не перевести в форму вопроса. На что мужчина лишь кивнул и оставил меня одну, удалился под арку.
Оставшись наедине с собой, я позволила себе немного расслабиться. Совсем чуть-чуть, знала, что Учитель наблюдает, скрытый в полумраке сквозного проезда. Следуя наставлениям, осмотрелась. Если улица точная копия той, что находится по ту сторону сновидений, не составит труда отыскать ее в городе. Закрепила в памяти фасад здания и лепные детали его старинной отделки. Пройдя сквозь арку, оказалась во дворике, ничем не примечательном на первый взгляд. Столбики с натянутыми веревками для сушки белья, ветхая пристройка для хранения хозяйственных нужд, да железная бочка с дождевой водой. Со двора также можно попасть в дом, стоило лишь подняться по деревянным ступеням и пройтись по веранде. К балке при помощи проволоки привязан почтовый ящик. Довольно старый, чтобы им продолжали пользоваться. Видимо, оставили как историческую достопримечательность, учитывая возраст здания начала девятнадцатого столетия.
Учитель стоял неподалеку, молчаливо наблюдал. Его облик не выдавал ни тени нетерпения. Замер, подобно живой скульптуре.
– Позволь уточнить кое-что, – подбирая слова и интонацию, произнесла я. В какой-то момент захотелось следовать его наставлениям, не до конца понимая, для чего.
– Избегая вопросов, – напомнил Учитель.
– Хорошо, постараюсь, – это оказалось сложнее, чем думала. Прошло минуты две, прежде чем в голове сложились нужные фразы.
– В прошлый раз ты дал понять, наша встреча не впервые. По-видимому, мы когда-то начинали обучение. Смею предположить, лет восемнадцать назад.
– Верно. Продолжай.
– Что-то
