Неожиданные вопросы организации роботовладельческого общества. Том 1. Гуманитарные материальные технологии роботовладельческого общества. Алексей Игоревич Салмин
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Неожиданные вопросы организации роботовладельческого общества. Том 1. Гуманитарные материальные технологии роботовладельческого общества - Алексей Игоревич Салмин страница 21
Производственная любовь позволяет оценить степень любви между отдельными не только людьми, но и странами, или более мелкими предметами. Например, по производству органелл клетки или атомов вещества в ядерной реакции можно судить о любви на клеточном или атомном уровне. Оценивая соотношение производства вооружений и строительство в разных странах можно судить об их влюблённости друг в друга. Производственная любовь позволяет оценить, насколько агрессивно общество, в котором мы живём или которое мы наблюдаем.
Первые из членов уравнения 2 оцениваются в штуках или иных пригодных условных единицах, информационные члены уравнения 2 оцениваются в образах (размерность образа я обсуждал в своей предыдущей статье [3], поэтому его не повторяю. Необычным в формуле производственной любви является то, что штуки реальных предметов складываются с образами информации, то есть воображаемыми предметами. Так, например, образ Дульсинеи в воображении Дон Кихота И+ складывается со скульптурой Дульсинеи П+, которую Дон Кихот видит, что приводит к увеличению производственной любви. На этом основано действие фейковой информации. Негативная фейковая информация И- может уменьшать производственную любовь несмотря на наличие реальных положительных предметов П+, эту любовь увеличивающих. То есть граница между реальным и воображаемым мирами при расчёте производственной любви стёрта.
Производственная любовь как и притяжение могут с редукционистской точки зрения характеризовать полноту любви и её нюансы. Данная формула может быть также использована при классификации культур по Р-Z принципу [2]. Понимание необходимости усвоения новых средств производства средств производства информации может служить обоснованием сохранения философии в курсах студентов нефилософских вузов и прибавления часов преподавания философии в курсах лекций и занятий для формирования более развитого мышления студентов.
1. Библия. Новый Завет. Первое послание от Иоанна. Глава 4, стих 21
2. Моисеев В. И. R-физика. М.: URSS, том 2, с. 237
3. Салмин А. И. Циклы использования планетарной памяти и их применение. /www.научный-сборник.рф / международный