сказать, что всякий раз качественность (степень амплиативности) наших «текущих» выборов формируется не Творцами лишь какой-то определённой части мозга (будь то кора или подкорка), а коллективным составом Творцов сразу нескольких разнофункциональных участков, синхронно активизировавшихся на распаковку одной и той же Информации. При этом ключевую роль играет тот факт, Творцы каких именно участков коры (в какой синаптической последовательности и в какой степени резонационной активности, свойственной им в данном конкретном случае!) консуетно вовлечены в этот процесс, чаще всего реализуемый ими при тесных амбигулярных взаимосвязях совместно с Творцами различных отделов лимбической системы.
6.60. Когнитивные (самообучающие, самосовершенствующие) возможности нашего «личностного» Самосознания базируются на существующей в системе Восприятия каждого из нас субтеррансивной способности к коммуникации (социальному общению) с другими людьми, которая консуетно развивается (расширяется, углубляется) по мере всё большего приобретения нами собственного жизненного Опыта. Реализация этого амплификационного процесса в огромной степени связана с наличием (или отсутствием по каким-то причинам) у нас возможности речевого обмена Информацией (общения), с помощью которой каждый из нас субъективно «организует» свой собственный эмпирический Опыт в единое целое (уникальные Формо-Образы «субтеррансивной ОДС») и которая одновременно является для нас самих также и способом активной демонстрации (выражения, передачи) этого Опыта. Существует мнение, что самообучаться человек может и самостоятельно, и что для полноценной Жизни социальные контакты и общение не так важны. Но специфика нашей следующей – трёхинвадерентной – Схемы Синтеза, ориентирующей нас на всё более и более активное взаимодействие с ОО-УУ-признаками ЧКК «ВСЕ-Единство» (для достижения Состояния «Творческая Космическая Потенциальность»), побуждает каждого человека постоянно наращивать и качественно совершенствовать свои социальные взаимосвязи (в противном случае повышается вероятность «межпротоформных» ревитализаций).
6.61. Развитие и использование нами способности к словесному преобразованию наших Мыслей и речевому общению не только позволяет накапливать, сохранять и передавать свой Опыт окружающим людям, но также является принципиально важным условием для нашей социальной адаптации, для расширения и оптимизации наших контактов с другими людьми, для нашего самоутверждения в обществе в качестве уникальных индивидуумов (у немых и глухонемых людей, лишённых словесного общения, интенсивно развиваются способности ко всем видам интуитивного восприятия – как желудочно-кишечного, так и эпифизарного, – за счёт чего компенсируется определённая часть их коммуникативных и когнитивных возможностей).
6.62. Как уже отмечалось, организация и реализация деятельности Формо-Творцов нашего «личностного» Самосознания базируется на субтеррансивных особенностях морфологической
