чтобы ты сейчас включил его, и я послушаю, как ты поёшь. Хочу понять, как ты думаешь надо её петь, – пояснил папа. – Хорошо? Споёшь? Ты же не возражаешь? Или ты по-другому хотел?
– Нет, нет. Я спою. Всё нормально. Я так примерно и хотел.
– Тогда включай, – папа убрал подальше книгу, которую он сейчас хотел читать, и уселся удобнее.
– А как называется эта песня? – поинтересовалась мама. – Я её название не успела увидеть.
– Она называется «Как прекрасно всё то, что Твоё!», – ответил я, взглянув на текст песни.
– Название хорошее, – улыбнулась мама. – Давай. Спой её. Хочу её услышать из твоих уст.
– Хорошо, – я набрал в лёгкие как можно больше воздуха и, включив минус фонограммы, дождался вступления и запел: – Как прекрасно всё то, что Твоё,
Мне повсюду Твой слышится голос.
Ветром в листьях звенит и поет,
В сердце шепчет, как зреющий колос. Эти горы, покрытые мхом,
Эти волны, покрытые пеной, Этот берег с горячим песком,
Это солнце в бескрайней Вселенной.
Боже мой, это – Ты, это – Ты,
Я с Тобою повсюду встречаюсь:
Когда рву мимоходом цветы
И на чей-то поклон отвечаю.
Я замолчал и выключил фонограмму, пристально смотря на родителей. Мне было интересно, понравилось им или нет, и я ждал их мнения. Я мог бы, конечно, спеть сразу всю песню и только потом спросить родителей, как я спел, и более того мне это хотелось сделать, но лучше было не петь её целиком. Вдруг я спел плохо? Тогда лучше сразу продолжить петь по-другому и более правильно, а не с ошибками. Совершать ошибки во время пения у меня желания не было.
Мне не хотелось терять ни одного дня репетиции, ведь чем скорее мы всё отрепетируем, и я буду хорошо петь песню, тем быстрее смогу спеть песню на собрании, а этого я очень сильно хотел и хотел, чтобы этот день настал поскорее. И ради этого был готов репетировать целыми днями песню, но родители точно на это не пойдут, ведь для них важнее моя учёба. Так что оставалось репетировать песню в свободное время, и я хотел начать это прямо сейчас. Не надо было откладывать репетицию даже на минуту.
– Ну, как? – задал вопрос я, так как родители молчали, лишь смотря на меня.
– Молодец! У тебя очень хорошо выходит, – воскликнул папа, и в его глазах было видно нескрываемое восхищение. – Я даже не думал, что из твоих уст это будет так хорошо звучать. Мне нравится! Давай дальше спой. Хочу послушать ещё. Допой до конца.
– Ладно, – я довольно улыбнулся и, включив фонограмму на том месте, на котором остановился, продолжил: – Мне повсюду видна Твоя кисть.
Твой резец и Твой почерк с размахом:
В детском взоре, что светел и чист,
И в цветущих на поле ромашках. Это Ты нам даруешь друзей,
Это Ты научил нас трудиться. Потому я хочу все сильней
И все чаще, усердней молиться, – следом я пропел
