style="font-size:15px;"> Жираф, слон, медведь, носорог, тигр, зебра, заяц, обезьяна, ёж, лиса, верблюд, кенгуру.
Музыкальные инструменты.
Пианино, гитара, скрипка, саксофон, аккордеон, барабан, дудочка, виолончель, арфа
Бытовая техника.
Посудомоечная машина, газовая плита, фотоаппарат, стиральная машина, пылесос, телефон, микроволновая печь, компьютер, магнитофон, холодильник, телевизор,
Игрушки.
Кубики, грузовая машина, юла, кукла, погремушка, коляска, клоун, матрёшка, мишка, пирамидка
Природа.
Лес, море, река, пустыня, горы, озеро, Мёртвое море, водопад, луг.
Одежда.
Куртка, трусы, шорты, носки, шапка, свитер, брюки, купальник, юбка, джинсы, рубашка, футболка.
Мама – папа (члены семьи).
Мама, папа, малыш (грудной ребёнок), бабушка, дедушка, сын (мальчик), дочь (девочка), дядя, тётя, семья.
Продукты питания (еда).
Печенье, конфеты, бутерброд, хлеб, молоко, йогурт, шоколад, суп, макароны, сосиски
Домашние животные.
Свинья, кошка, собака, осёл, коза, корова, лошадь, утка, курица, овца.
Инструменты для работы.
Ножницы, метла для уборки, ведро, совок для мусора, лейка, лопата, грабли, отвёртка, молоток, иголка для шитья.
На детской площадке.
Качели, горка, песочница, карусели, лестница, качалка, скамейка, клумба с цветами.
Прилагательные (состояние человека)
Довольный, злой, грустный, радостный.
Глаголы (4—5 комплектов)
Комплект 1.
Зайка говорит по телефону, зайка играет в игрушки, зайка строит дом из кубиков, зайка смеётся, зайка смотрит в окно, зайка целует маму, зайка рисует, зайка читает книгу, зайка смотрит телевизор.
Комплект 2.
Мишка гуляет, мишка встаёт, мишка моет руки, мишка качается на качелях, мишка спит, мишка упал, мишка плачет, мишка кушает, мишка моется в ванной.
Комплект 3.
Птичка летит, улитка ползёт, кошка поймала мышку, лошадка скачет, ёжик идёт, курочка клюёт зёрнышки, утка плавает, лягушка прыгает.
Комплект 4.
Собака играет с мячом, обезьяна залезла на дерево, волк прячется за деревом, попугай сидит на ветке, лиса бежит по дорожке, мальчик катается на велосипеде, девочка играет на пианино, рыба плавает в аквариуме, медведь ест мёд.
Когда работаем с картинками?
С каждым комплектом картинок работаем 5—6 дней в неделю, т. е. одну неделю минус выходные дни или день. Начинается новая неделя, переходим к следующему комплекту. Не важно, какое количество картинок ребёнок запомнил хорошо, а какое не запомнил. Когда кончатся все комплекты, начинаем изучать их с самого начала. За год ребёнок изучит дважды каждый комплект картинок и поработает с ним две недели.
Идеальные часы для занятий с ребёнком:
Утром после завтрака и вечером после полдника.
