информатику как «науку о структуре информации и методах ее обработки на ЭВМ» [13], а школьную информатику – как ветвь информатики, занимающуюся «исследованием и разработкой программного, технического, учебно-методического и организационного обеспечения применения ЭВМ в школьном учебном процессе» [13]. В школах СССР учебная дисциплина «Информатика» появилась в 1985 году одновременно с первым учебником А. П. Ершова «Основы информатики и вычислительной техники».
Таким образом, информатика – это наука, изучающая процессы сбора, хранения, обработки и выдачи информации с использованием информационных технологий. Под информационной технологией понимается совокупность методов, производственных процессов и программно-технических средств, объединённых в единую систему, обеспечивающую сбор, обработку, хранение, распределение и отображение информации.
Рассмотрим понятие «Информационные технологии». Информационные технологии – словосочетание, пришедшее из английского языка; оно означает различные технологии, связанные с управлением и обработкой огромного информационного потока с применением вычислительной техники. Информационные технологии (ИТ, от англ, information technology, IT) – широкий класс дисциплин и областей деятельности, относящихся к технологиям создания, сохранения, управления и обработки данных, в том числе с применением вычислительной техники. В последнее время под информационными технологиями чаще всего понимают компьютерные технологии. В частности, информационные технологии имеют дело с использованием компьютеров и программного обеспечения для создания, хранения, обработки, ограничения к передаче и получению информации [42, 67].
Основные черты современных информационных технологий:
– компьютерная обработка информации по заданным алгоритмам;
– хранение больших объёмов информации на машинных носителях;
– передача информации на значительные расстояния в кратчайшие сроки.
Современная компьютерная технология базируется на трех основных принципах:
– интерактивность – диалоговый режим работы с компьютером;
– интегрированность с другими программными продуктами; гибкость – возможность изменения, как данных, так и постановок задач.
Основная классификация информационных технологий, это классификация, по технологии обработки:
– технологии обработки текстовой информации (текстовые редакторы, текстовые процессоры);
– технологии обработки числовой информации (табличные процессоры);
– технологии обработки графической информации (Графические редакторы, программы обработки векторной графики);
– технологии создания и обработки базы данных (системы управления базами данных).
Основные направления применения современных информационных технологий:
– общение (социальные
