или «чаша», как его иногда называют. И, наверное, эта Чаша начала раскрываться. В нас самих заложены все ответы и все вопросы, нужно лишь уметь прислушиваться к своему сердцу. Не каждый это может.
Продолжаю ухаживать за своим лицом. Медово-масляные маски стала накладывать несколько реже. Ну, потому что сейчас ещё лето. Пока также не использую масло какао. Скорее всего, это – арсенал для зимы. Но массаж лица щёточкой до лёгкого покраснения с использованием горячей воды, в которой держу минуты две щётку (вехотку), я практикую. Просто таким образом улучшается кровообращение. Повторяю, для ухода за кожей лица я не использую химические вещества типа различных кремов и новомодных лосьонов. Нет, это – не моё, химия есть химия. Насчёт масла какао – это природный компонент. Туда, кстати, ничего не добавлено кроме масла дерева «ши». Ещё ежедневно, а то и не по разу умываюсь уриной и закапываю ею в глаза. Считаю, отличная минеральная подкормка для кожи (пусть и говорят, что так делать нельзя, но при питании сыроедением, можно; меняется химический состав всего организма).
Также принимаю ежедневно горячие ванны с эфирными маслами. Очень часто использую масло гвоздики, иногда цитронеллы, апельсина. Просто, запах гвоздичного масла более насыщенный, мне он в последнее время стал нравиться.
Насчёт волос временно отказалась от всех шампуней. Даже от «Натура Сиберика». После них мои волосы становятся, будто, слизь – жидкие и редкие. Мою их обычным очень жирным хозяйственным мылом. И волосы стали гуще, их даже, как будто, больше стало, а сам волос – толще и грубее.
57 день – 22 августа, пятница, – сыроедение – V. 27 лунные сутки (инь фаза луны) – «Трезубец».
…..Да, хотелось бы ещё порассуждать на тему «Космической Академии». В этой Школе тоже существуют негласные классы и ступени. Всё это проявляется в простоте или сложности жизненных задач. Чем «выше» ступень, тем задачи усложняются и требуют от нас нестандартного подхода. Где-то нужно действительно использовать этот подход.
У некоторых задачи проще, им нужно усвоить нечто элементарное. Оценок здесь не существует в отличие от земных школ. Мы сами ставим себе те или иные оценки. Но результаты повышения переходов на следующие этапы довольно ощутимы. Ощущение свободы расширяется, сжигаются, уничтожаются все те ограничения, которые мы сами себе надстроили. На самом деле никаких ограничений не существует.
Мы сами ограничиваем себя. Однако не так просто освободиться в реальности. Для этого и требуется творческая работа и нестандартный подход.
А существуют ли учителя, как в обычных школах? Да, они ненавязчиво ведут нас и одновременно обучаются с нами. В чём это проявляется? Как часто мы обращаемся к своему Внутреннему Началу, когда не знаем, каково решение? Учителя говорят нам о том, что нет однозначных решений, всегда существует выбор, альтернатива. Однако порой трудно сделать свой выбор. Конечно, бывают задачи, где в решении
