так часто говорили. Это открытие в очередной раз поставило научное сообщество с ног на голову. Открывая пластичность мы узнали, что разные зоны мозга могут переориентироваться, что слепой может вновь «увидеть», что пластичность проявляется и во взрослом возрасте, что каждый из нас может научиться чему угодно и когда угодно, что пластичность напрямую зависит от опыта человека, что действия индивида отражаются на морфологии, строении мозга.
Мы так часто говорим о нём, но что такое синапс?
Связь между нейронами представляет из себя нечто материальное. Сигнал в мозге – это нечто электрическое. Не клеится пока? По природе электрический сигнал проходит через нейрон, концевые участки аксона (через который нейрон передаёт сигнал) выделяет «пузырьки», в которых находятся нейротрансмиттеры. Не пугайтесь новым названиям, нейронтрансмиттеры – это просто гормоны или прочие активные вещества, которые помогают нейронам установить физический контакт81. Сигнал, если помните мы говорили, перепрыгивает между нейронами (Рисунок 8).
«Ток», сигнал идёт по пути меньшего сопротивления. Что это значит? По более прочным связям. А это что значит? И это не глупые вопросы, мы ответы на них получили не так давно.
Эрик Кандел получил Нобелевскую премию в 2000 году за открытия изменений мозга при обучении. Он показал на молекулярном уровне, что возбуждающиеся нейроны – соединяются вместе. Никто до него не мог доказать знаменитую мысль Хебба с 1940 года82, что работающие вместе нейроны имеют более прочную связь.
Важно вспомнить одну деталь – что нейрон соединяется с бесчисленным количеством «собратьев», аксон кидает множество разветвлений, каждое из которых более или менее устойчиво. Сигнал идёт по пути меньшего сопротивления, то есть лучших синаптических связей. Связь лучше и стабильней, чем чаще пользуются данной сетью, чем больше гормонов (или других нейротрансмиттеров) выделяется. Мозг поистине сложная штуковина.
Конечно, мы еще узнали о нейрогенезе, что во взрослом возрасте иногда появляются новые нейроны83 84. Конечно, сам нейрон тоже специалист «высокого профиля», он может брать изначально чужие функции, переобучаться. Конкурентная нейропластичность имеет место быть, мы уже говорили, что у нейрона нет понимания, есть только умение. Это всё довольно ново и не исследовано. Я же предлагаю пластичность мозга сделать более узким понятием – изменение сетей мозга.
Встаёт вопрос, а что мы знаем о сетях мозга?
Мы так говорим, как будто это не про нас.
Нейропластичность – это наука о том, что ваш опыт меняет мозг.
Сети мозга – это ваши паттерны поведения, привычные действия.
Предупреждаю, я обобщу их и назову:
– Ментальными моделями.
Зачем? В начале книги я пообещал предупреждать о подобных вещах.
Привычка или паттерн не отображают всего
B. Katz (1969) «The Release of Neural Transmitter Substances».
D.O. Hebb (1940) «The organization of behavior: a neuropsychological theory»; Сама мысль звучит так:
J. Stiles, T.L. Jernigan (2010) «The Basics of Brain Development».
S. Jessberger, F.H. Gage (2014) «Adult Neurogenesis: Bridging the Gap between Mice and Humans».
