уровне может означать геометрическую фигуру, на культурном уровне – Солнце, цикличность, а на архетипическом – единение, женское начало.
Поэтому в исследовании метафоры будет уместно задать вопрос на исследовании того символизма, который несет изображение.
Что еще метафоры позволяют делать коучу?
Создавать ресурсное состояние и ослаблять внутреннего критика. С помощью метафорического подхода легко выявлять ограничивающие убеждения, визуализировать те состояния, которые продвигают клиента к его цели. Это прекрасный инструмент для исследования истинных намерений, убеждений, ценностей.
Варианты использования метафоры в коучинге
1. Изменять состояние, настроение и воздействовать на уровни энергии человека или группы людей.
2. Помогать сформулировать запрос.
3. Увидеть свое поведение или позицию в новой перспективе.
4. Для изменения ограничивающего взгляда на проблему.
5. Развивать креативность, переносимую за рамки коуч-сессии.
6. Активизировать нервные центры головного мозга, пробуждать новые слои восприятия, что в свою очередь положительно влияет на анализ ситуации.
7. Резюмировать полученную информацию и опыт.
8. Помогать увидеть новые возможности и значения.
9. Делать некоторые мысли и осознания более запоминающимися, которые потом используются за рамками сессии.
10. Помогать быстро проанализировать, что действительно не хватает для решения запроса.
11. Вводить информацию, минуя уровень осознания.
12. В групповом и/или командном коучинге демонстрировать, насколько индивидуально каждый человек интерпретирует информацию и как это соответствует его собственной карте мира и опыту.
13. Использовать для установления связи между прошлым, настоящим и будущим.
14. Активизировать творческое мышление, навыки визуализации, осознание своей сенсорики.
15. Помогать перевести абстрактный запрос в конкретный.
16. Укреплять клиенту свою точки зрения, позицию, систему ценностей или верований.
Функции метафоры
Метафора – это мышление в техниках иного.
Д. Лакофф
Корнями метафора уходит к архетипическим смыслам, задействуя глубокие культурно-информационные слои на микро- и макроуровнях.
Юнг в своих исследованиях писал: «Огромное преимущество мифологических представлений в том, что они гораздо в больше чем многие другие средства психологического воздействия». И также об этом говорят Дж. Миллс и Р. Кроули как об утонченности терапевтической метафоры: «Смысл рассказанного „попадает в точку“, но каким-то удивительно отстраненным путем. Проблема хоть и высвечивается, но предстает спокойной, расплывчатой; повествование
