выражало максимальную потерянность, в этом момент Саша столкнулась взглядом со светловолосым мальчиком, вероятно, одноклассником. Он улыбнулся ей, сильно напомнив её последнюю любовь из прошлой школы. Несмотря на то что улыбка выглядела вполне радушно, Саша списала всё на издевку. Такая уж у нее особенность.
– А теперь прошу вас пройти на классный час! – радостно воскликнула директриса.
– Удачи! – услышала Саша голос мамы за секунду до того, как толпа учеников, зажав в тиски Сашу и Машу, двинулась к дверям школы.
Глава 2. Попытки смириться
От рутинности не сбежать, даже в другой город. Одни и те же утренние сборы, давление школьных стен, повседневные занятия после возвращения домой, подготовка ко сну, короткий отдых на выходных, который, казалось, подобно молнии озаряет светом, но всего на несколько секунд.
Раньше точно было лучше! После школы гуляла Саша до вечера с друзьями, но только не теперь. Не то чтобы сейчас её никуда не звали. Звали. Просто желания не имелось. Подружки-то нашлись на удивление быстро, а главное – сами собой, без каких-либо усилий с её стороны.
В первый день занятий после классного часа, на нём Саша успела уже повнимательнее разглядеть одноклассников, сделав некоторые выводы, её подозвала к себе классная руководительница – Светлана Николаевна. Вернувшись к Маше, Саша обнаружила её в компании Милы, тоже новенькой. Так закрепилась их троица. Каждая перемена проходила за разговорами, ведь с новыми знакомыми кажется, что количество тем неиссякаемо, не заскучаешь! Если, конечно, ничего не гложет изнутри, как это происходит у Саши. Всё виделось ей не таким, неправильным, непривычным… чужим.
Выяснилось, что всего новых учеников в школу прибыло около тридцати. В классе Саши, не считая её самой, прибавилось только четверо детей, а одна девочка, наоборот, перевелась, так что перенаполненность класса их руководителя миновала.
Самым выделившимися новеньким стала Оля. Отличилась она своим рвением всё и вся контролировать – дисциплина, дисциплина, ещё раз дисциплина! Её знали некоторые ученики и учителя, так как до переезда сюда, учась в соседней школе, являлась завсегдатаем на экскурсиях, олимпиадах и тому подобном, а такие дела частенько объединяют с другими школами. Олю выбрали в старосты класса, так как та выразила самое горячее желание, правда, больше никто на такое подписаться готов не был. Девочка сразу закрепилась в компании двух одноклассниц в лице отличницы Полины и внучки директрисы Киры.
Класс однозначно делился на группы, которые между собой не всегда ладили. Особенно «закрытой» являлась компания из трех мальчишек. Таких называют дурной компанией. Иногда к ним присоединялись другие мальчики, чтобы подразнить девочек, но не новеньких, а хорошо знакомых «стареньких», или выкинуть ещё какую-нибудь глупость.
Конечно, Саша проводила аналогии между прошлым классом и новообретёнными. Дети, окружающие её теперь, казались
