долго будешь дверь подпирать? – спросил он, приглашая ученицу. Когда она зашла внутрь из-за холстов на нее смотрели несколько пар завистливых глаз.
– Класс! – обратился он к ребятам, – попрошу вас отложить свои кисти в сторону и подойти ко мне ближе. По его команде ученики отложили кисти, и подошли ближе к преподавателю.
– Хочу вам показать самую лучшую работу первой четверти, – сказал он, снимая с холста, который стоял рядом с окном, белую простынь.
– Надеюсь, вы возьмете себе на заметку, как нужно правильно видеть… – на последней фразе он запнулся, посмотрев на картину Изабеллы, – свет. – Закончил свое обращение преподаватель.
Все ученики в зале, включая и парня Тимура, который так сильно нравился всем девчонкам школы, засмеялись. На переднем плане был нарисован череп белой краской. Череп испортил красивое изображение весеннего леса, в котором только начиналось утро.
– Да, досадное происшествие, – протянул преподаватель, – тот, кто испортил картину, может гордиться своей бездарностью. Даже череп правильно нарисовать не смогли! Позор художнику!
Тимур смеялся больше всех. Из глаз Изабеллы, которая так хотела держать себя в руках и не показывать никому свои настоящие эмоции, покатились горькие слезы, и она поспешно выбежала из класса. Как раз прозвенел звонок и из кабинета истории вышли одноклассники.
Изабелла, не обращая на них внимания, пронеслась в женский туалет. Закрывшись в одной из кабинок, она старательно считала до десяти и как раз когда она перешла на второй десяток она услышала ядовитый голос Саши.
– Да она рисовать то не умеет, – сказала она, закрыв дверь, – за то мой череп на переднем плане вышел замечательно. Как думаешь, она уже видела мое произведение искусства?
И Изабелла даже догадалась, у кого она спрашивает, прежде чем услышала знакомый колос Кристины. Личная фрейлина Саши.
– Я видела, как она выбежала из кабинета рисования, с крокодильими глазами. Даже не сомневайся, она точно видела!
Девочки ехидно засмеялись. Изабелла бросила считать до десяти и с размаху ноги открыла дверь туалетной кабинки. Саша резко развернулась на шум и, не успев ничего сказать, столкнулась с ней лбом.
– Ты, что себе позволяешь! Подслушиваешь? – чуть ли не набросилась на нее Саша.
– Зачем ты испортила картину? – спросила Изабелла.
– Что значит зачем? – ответила Саша, подбоченившись, – ты даже рисовать не умеешь, вот решила немного помочь.
Гнев Изабеллы закипал, ей так хотелось вцепиться в белокурые косички обидчицы, но она сдержалась.
– Как странно, а я слышала от преподавателя, что тот, кто испортил картину, даже череп рисовать не умеет, – сказала она, разжав кулаки. – Громко сказал на весь одиннадцатый класс, – продолжила спокойным голосом Изабелла, закрывая дверь кабинки, и направилась к умывальнику, –
