10 кейсов для подготовки к школьному и муниципальному этапам ВсОШ по литературе. Н. Левитская
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу 10 кейсов для подготовки к школьному и муниципальному этапам ВсОШ по литературе - Н. Левитская страница 2
![10 кейсов для подготовки к школьному и муниципальному этапам ВсОШ по литературе - Н. Левитская 10 кейсов для подготовки к школьному и муниципальному этапам ВсОШ по литературе - Н. Левитская](/cover_pre1162220.jpg)
Онтология заглавий. Функции. Типология. Поэтика.
Заглавие – это минимальная формальная конструкция, представляющая и замыкающая художественное произведение как целое. Это первый выделенный элемент текста. «Каково бы ни было название, оно обладает способностью, силой отграничивать текст и наделять его завершённостью» (И. Гальперин).
Функции заглавия:
1) Номинативная., т.е. обозначает название текста.
2) Информативная (коммуникативная). Всякое заглавие информирует читателя о тексте.
3) Разделительная. Заглавие выделяет текст, т.к. печатается перед текстом. И за счет графических средств отграничивает его из окружающего пространства.
4) Экспрессивно-апеллятивная. Заглавие может выявлять авторскую позицию, а также психологически готовить читателя к восприятию текста.
5) коммуникативная (рекламная). Заглавие привлекает внимание, заинтересовывает читателя.
Проникновение в семантику заглавия возможно при обращении к широкому историко-культурному контексту. Заглавие может сочетать метафору, эпитет, аллюзию, антитезу, троп, аллитерацию и т. д. Ключом для проникновения в смысл заглавия могут быть вопросы:
1. Кто? («Мать» М. Горький, «Лавр»Е. Водолазкин)
2. Что? («Вишнёвый сад» А. Чехов, «Тихий Дон» М. Шолохов)
3. Где? («Волоколамское шоссе» А. Бек)
4. Когда? («Прошлым летом в Чулимске» А. Вампилов)
5.Что совершает (ся)? («Что делать?» Н. Чернышевский, «Битва в пути» Г. Николаева, «Разгром» А. Фадеев)
6.Что из этого следует? («Уроки французского» В. Распутин, «Как закалялась сталь» Н. Островский).
Типология заглавий:
1. Заглавия, представляющие основную тему или проблему произведения.
Пример: «Что делать?» Н. Г. Чернышевский, «Отцы и дети» И. С. Тургенева, «Преступление и наказание» Ф. М. Достоевского (закономерно наказание за каждое совершённое преступление), «Театр» С. Моэма;
2. Заглавия, задающие сюжетную перспективу произведения.
Пример: «После бала» Л.Н.Толстого (наступившее прозрение героя, увидевшего то, что может скрываться за маской любящего отца);
3. Персональные заглавия, значительная часть которых — антропонимы, сообщающие о национальности, родовой принадлежности и социальном статусе главного героя.
Пример: «Тарас Бульба» Н. В. Гоголя, «Обломов» И. А. Гончарова, «Анна Каренина» Л. Н. Толстого.
– Зоонимы.
Пример: «Муму» И. С. Тургенева, «Белолобый» А. П. Чехова
4. Заглавия, обозначающие:
– время и пространство. Помимо названий времени суток, дней недели, месяцев, время действия может быть обозначено датой, соотносимой с историческим событием.
Пример: «Девяносто третий год» В. Гюго, «1984» Оруэлл, определено в самом общем виде «Деревня» И. А. Бунина.
– топонимы
Выбор