голос глубоко проникал в наши детские души. Читали не только сказки Пушкина, но и про шпионов, про пограничника Карацупу, что было захватывающе и вызывало массу ассоциаций в голове. Среди ночи к нам приходила ночная няня с ведром. Она будила писать несколько человек, у кого было недержание. А некоторые сами просыпались и присоединялись к кружку у ведра…
Веселая чехарда. Галя Щербакова и Люда Орлова
В восьмилетнюю школу, бывший острог, ходили строем, парами. В младших классах учились в соседнем одноэтажном здании. Учительнице было трудно с классом в 43 ученика, из которых половина детдомовцев. Но и нам было нелегко: время общения учителя с каждым учеником было очень ограничено. Никакими особенными мы себя в школе не чувствовали, наоборот – это «домашние» были из какого-то другого мира. Видимо, они нас жалели, но мы этого не замечали.
Мы, детдомовские мальчишки, дружили между собой, а «домашние» – своей компанией. Только с Юрой Соколовым я позже подружился. На переменах много бегали, боролись и просто дурачились. Школьной жизнью не интересовались, в какие-то кружки или секции не ходили. Помню, был кружок юннатов, но это было для нас чем-то далеким. Да если бы кто-то и захотел, как его потом домой вести? Нет, после уроков мы стремились домой, в свой уютный и веселый мирок. И если какие-то обстоятельства, например больница, временно вырывали нас из него, то было очень тоскливо.
Я левша, но меня взялись переучивать писать правой рукой. И получилось! Но чистописание перьевой ручкой мне давалось очень тяжело. Вот отрывок из моей характеристики: «Мальчик старательный, но у него есть недостаток – пишет левой рукой». К тому же я еще и дальтоник, не все цвета различаю. И никак не мог понять, что от меня на уроке рисовании требуют. А вот ложку держать и есть я могу одинаково и правой, и левой рукой.
После обеда был «тихий час», на самом деле – часа полтора. Усыпить нас при свете дня было нелегко, галдели, но и просыпались с трудом. Иногда, когда удавалось не уснуть, разговаривали на разные темы. Отлично запомнил, что именно в младшей группе говорили о жизни и смерти. Вовка Старков говорил, что одноклассница Света Б. краше солнца и луны, а мы над ним дружно смеялись. Один раз я даже расплакался: жалел самого себя, что когда-то умру и меня не будет. Потом был полдник – булочка или коржик с киселем или еще чем-то.
С 4 до 6 часов по распорядку дня подготовка домашнего задания. Нас разбили на звездочки по четыре – пять человек. Как только все выполнят домашнюю работу, можно было идти гулять. С троечниками воспитатель засиживалась допоздна, хотя жизнь показала, что некоторые из них по жизни далеко опередили отличников. Нам с Людой Бузмаковой и друзьями в звездочке хватало полчаса, и мы бежали первыми на ГИГАНТЫ, «гигантские шаги» – самое популярное развлечение, которое никогда не пустовало, даже очередь занимали. Это простое незатейливое сооружение, которое почему-то я больше нигде не встречал. Деревянный столб высотой метров
