Обсуждать погоду там, где она всегда одинаковая!
Повисла неловкая пауза. Мальчишки, обычно такие говорливые, как назло, тоже молчали, стоя неподалеку и переминаясь с ноги на ногу. Видимо, боялись нагоняя от сурового старшего брата.
– С чего начнем? – наконец спросил Аметрин, глядя на Луну ясными янтарными глазами.
– Э-э-э… Тебе, наверное, виднее…
– Как я понимаю, в самом дворце ты уже была?
Не доверяя своему голосу, девочка кивнула.
– Тогда сегодня посмотрим школы. Проведу экскурсию и небольшую тренировку, чтобы ты примерно представляла, что ожидает тебя в ближайшие месяцы. Прошу! – Аметрин галантно протянул ей согнутую руку.
Луна осторожно ухватилась за его локоть и с тоской подумала:
«Столько времени с ним! Как это выдержать? Я с ума сойду!»
– А вы чего там топчетесь? – грозно бросил Аметрин братьям. – Где в моих словах «можно пропустить один урок» вы услышали, что разрешено прогулять целый день?
Мальчишки покраснели, потом побелели и уныло повесили головы.
– Я договорился о дополнительных занятиях для вас. Так что марш в школу.
Братьев не пришлось долго уговаривать, они исчезли в мгновение ока.
– Не ругай их, – наконец-то отмерла Луна, вспомнив о своем обещании. – Это я виновата, слишком долго глазела по сторонам.
– Да-да, а они наверняка отвели тебя к Рутилу, чтобы накормить их обожаемого Лавика. А Лавика они готовы кормить хоть с тобой, хоть без тебя, да если еще и вместо уроков… Уверяю тебя, все было сделано умышленно. Можешь их не защищать.
– Все равно не ругай, – упрямо сказала девочка.
– Да кто ж их ругает? За ними нужно внимательно следить. Они у нас слегка непутевые. Если ослабить контроль, школа будет заброшена и тут же забыта.
– Какой ты строгий, – проговорила Луна, взмахнув ресницами.
И, вспомнив подковырки Сентарии, опять покраснела. Фраза прозвучала нарочито кокетливо. А еще эти ресницы… Луна клятвенно пообещала себе, что больше не будет строить глазки, хихикать и заикаться, как какая-то глупая девчонка.
– А вот и огненная школа. – Аметрин гордо показал на странное здание.
Длинное, с широкими стеклянными окнами от пола до потолка, оно больше походило на казарму для новобранцев, нежели на школу. Здание разделялось на множество секций, приспособленных для разных тренировок. Здесь стояли манекены в доспехах, на которых отрабатывали удары мечом, висели мишени для стрельбы из лука, с потолков спускались металлические кольца, куда ученики забрасывали огненные шары, оттачивая меткость. В других секциях находились беговые дорожки, площадки для прыжков в длину, турники, батуты и еще куча всего.
В комнатах занималось много огненно-рыжих учеников, причем как юношей, так и девушек. Здание было наполнено тяжелым дыханием, запахом пота и периодическими выкриками.
– Это
