Костян, он щас заплачет!
– Какого фига здесь забыл, школьник?
– Я не школьник!
Дергаю подбородком, вырываясь.
Разворачиваюсь и, не глядя больше на наглых уродов, топаю к расписанию.
– Он еще и задом виляет!
Черт!!!
– Костян, он же этот… заднеприводной! Точно! А ты его трогал!
– Да пошли вы! Шатер, вон, вообще его за задницу хватал!
– Пасть заткни. Пошли, скоро звонок.
Я прекрасно слышу все, что они говорят, пока иду к расписанию. Уши горят, щеки горят, глаза слезятся.
Офигеть, выход в свет.
Останавливаюсь возле зеркала, пару секунд пялюсь на мелкого взъерошенного чмошника, в огромных очках, больше похожего на куцего воробья, чем на парня.
И думаю, что изначально идея была тупой. А теперь и вообще…
Но деваться некуда, потому иду к расписанию, выясняю, где назначена первая пара, и двигаю туда.
Нормально все будет. Нормально. Ну а как по-другому?
Вот и утешай себя этим.
2. Первая пара, первые знакомства
– Арс Решетов, – шепчу я свое имя соседке по парте в аудитории, миленькой такой, скромненькой куколке с пушистым облаком светлых волос и веснушками на курносом носике.
– Арс? – прыскает она в ладошку, – это как полное имя?
– Арсений, – недовольно бормочу в ответ. Черт… Глупая затея. Ну какой из меня Арс?
– Ну какой из тебя Арс? – тут же зеркалит меня соседка, – Сеня!
Морщусь. Такое имя глупое. Сссссеееняаааа… Как у змеи тянется, шуршит по-кобриному.
– Я – Лола, – представляется она в ответ, – Воск.
– Интересная фамилия…
– Ага.
На этом разговор наш затухает, потому что в аудитории появляется преподаватель и с места в карьер закатывает тест на знание предмета.
Стандартный спич про «Забудьте все, чему вас учили в школе», похоже, был еще первого сентября, так что мне везет.
Судорожно вспоминаю все, чем пичкали в школе, но в памяти мало что сохранилось. Все же два года прошло.
Кое-как черкаю что-то на листочке, соображая, что будет, если меня отчислят с первого же семестра. Вот Зуб поржет, конечно.
На мгновение представив хмурую рожу Зуба, его бубнеж: «Я так и думал, нафига таскаться, сиди дома», вздрагиваю и начинаю усиленно думать. Вспоминать. Ну не впустую же школа прошла?
К концу пары понимаю, что да, не впустую. По крайней мере, половина ответов есть.
Соседка моя, шустренько разобравшись со своими заданиями, с периодически поглядывает на экран смартфона, ей сыплются сообщения в чатике, смайлики, картинки и прочая девичья дребедень. Никогда такое не нравилось.
– А я тебя не видела с начала занятий, – после звонка мы топаем в следующую аудиторию. Лола идет рядом, хотя этого и не требуется.
По крайней мере, я особого интереса
