Retos para enfrentar el cambio climático en Colombia. Gloria Amparo Rodríguez
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Poveda, G. (2011). El papel de la Amazonía en el clima global y continental: Impactos del cambio climático y la deforestación. En J. Echeverri y C. Pérez (eds.), Amazonía colombiana: Imaginarios y realidades (pp. 145-156). Bogotá: Editorial Universidad Nacional de Colombia.
Useros, J. (2013). El cambio climático: Sus causas y efectos medioambientales. Anales de la Real Academia de Medicina y Cirugía de Valladolid, (50), 71-98.
Valencia-Hernández, J. y Munévar-Quintero, C. (2014). El desplazamiento ambiental por factores asociados al cambio climático: Emergencia social, política y jurídica del cambio ambiental global. En: J. Valencia-Quintero (ed.), Cambio climático y desplazamiento ambiental forzado: Estudio de caso en la eco-región Eje Cafetero en Colombia (pp. 29-63). Armenia: Editorial Universidad La Gran Colombia.
Notas
* Profesora titular de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad del Rosario. Abogada, Ph. D. en Sociología Jurídica e Instituciones Políticas de la Universidad Externado de Colombia. Máster en Medio Ambiente y Desarrollo, y especialista en Derecho Ambiental, en Negociación, Conciliación y Arbitraje, y en Derecho Médico-Sanitario. Actualmente es magistrada de la Jurisdicción Especial para la Paz. ORCID: 0000-0002-4194-1259. Correo electrónico: [email protected]
1 El cambio climático ha sido definido como un “cambio de clima atribuido directa o indirectamente a la actividad humana que altera la composición de la atmósfera mundial y que se suma a la variabilidad natural del clima observada durante periodos de tiempo comparables” (Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático).
2 El Acuerdo de París tiene como objetivo primordial reforzar la respuesta mundial a la amenaza del cambio climático en el contexto del desarrollo sostenible y de los esfuerzos por erradicar la pobreza. Fue recientemente ratificado por Colombia mediante la Ley 1844 de 2017 y ha sido declarado exequible por la Corte Constitucional mediante la Sentencia C-021 de 2018, M. P. Cristina Pardo Schlesinger.
3 Como ejemplo de ello, en Italia, el ministro de Educación Lorenzo Fioramonti, en el año 2019, en el marco del programa Educación para la Ciudadanía, incluyó como una materia obligatoria a partir del año 2020 el Cambio Climático, la cual pretende abordar, además, temas ambientales y de desarrollo sostenible, con el objetivo de lograr que los estudiantes tengan conocimiento sobre la crisis climática y cómo contrarrestarla (El cambio climático llega a las aulas de clase, 7 de noviembre de 2019).
4 Por ejemplo, el profesor e investigador Manuel Guzmán Hennessey desde hace varios años es titular de la cátedra de Cambio Climático en la Universidad del Rosario y es autor de varios textos sobre esta temática. En la cátedra de pregrado y en la especialización en Derecho Ambiental también se imparten a los estudiantes clases relacionadas con el cambio climático y su regulación nacional e internacional, lideradas por la profesora Jimena Nieto Carrasco y Gloria Amparo Rodríguez.
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