с 4—7 м. Используем несколько мишеней, чтобы ребята долго не стояли на месте. Вместо мешочков можно использовать скомканные комки бумаги (они будут играть роль снежков).
3. Рисуем картины на снегу
Используются брызгалки с подкрашенной водой. Подкрасить можно различным цветом. Каждой группе выделяется своя часть снежной площадки. Задача участников взять пластиковые бутылки с подкрашенной водой (в крышке дырка) и с помощью такой «брызгалки» нарисовать что-то интересное на снегу. В конце, все соберутся и посмотрят, у кого что получилось. В этом соревновании можно выбрать победителя, чтобы было за что соревноваться. Рисовать можно одну большую картину или несколько маленьких. Каждый ребёнок может нарисовать что-то своё на небольшом пятачке.
Если снега для рисования нет, рисуем мелками по асфальту. В таком варианте рисунки проживут намного дольше.
Хорошо было бы, чтобы ребята постарались делать картины на тему зимы и весны.
4. Прокатить лыжу на точность
Дается деревянная лыжа (или несколько, чтобы проводить конкурс подинамичнее, побыстрее). Впереди проводятся две линии, которые обозначают промежуток, в котором должна остановиться лыжа, чтобы результат был засчитан. Промежуток этот находится в 4—8 м от старта, а ширина его немного превышает длину лыжи.
5. Набрасывание средних колец или обручей на высокие стойки (высота от 160 см).
Задача: с 4 м или дальше набросить кольцо на стойку. Дается не менее трёх попыток. Используется две-три стойки, чтобы ребята быстрее проходили испытание.
Проводится общий сбор.
Зима
Да, посмотрела я на вашу удаль молодецкую. Многое вы умеете.
Весна
Порадовали вы меня! Я посмотрела все конкурсы, что выпали вам сегодня, и мне понравилось, что каждый из вас постарался на славу! Думаю, моей подруге Масленице тоже понравилось то, как вы проходили испытания.
Ведущий
А вы помните, как в старину заканчивался этот день?
Зима
Как я помню, в старину этот день заканчивался кулачным боем.
Весна
Точно! Но мы, конечно, не будем устраивать кулачные бои, а попробуем померяться силой воздушных шариков! Попробуете определить, чьи шарики окажутся самыми крепкими. Можно биться шариками, чтобы шарик бил по шарику, но не по людям!
Все ученики получают в руки надувные шары. По сигналу дети могут ударять по шарикам друг друга. У кого шарик лопается, тот выбывает. Игра проводится два-три минуты, ее нужно останавливать, если участники слишком заиграются.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно
