кон- фликтов. Она «играла», шутила, сочиняла истории. Поддаваясь ее юмору, артистизму, мы все, взрослые люди, невольно велись
на это.
В первый год работы Рая незаметно выжила из школы учи- теля химии. Он был очень хорошим человеком и педагогом, но в какой-то день махнул рукой на все и уволился.
Потом Рая потихоньку взялась за меня. Мотивы ее поступков были и остаются для меня необъяснимы. За моей спиной она начала оговаривать меня перед мужем, потом как бы невзначай поссорила меня с моей подругой. Затем начала плести интриги в школьном коллективе.
Создала идею о том, что я собираюсь «подсидеть» Розу Ильи- ничну. Причем она делала это так методично и аккуратно, что директриса ей поверила. Рая настроила против меня учительни- цу математики, и они уже действовали сообща.
И с каждым днем я все больше ощущала, как надо мной сгу- щаются тучи и, как перед грозой, дышать становится все труд- нее.
Такое состояние трудно распознать сразу, тем более когда очень доверяешь человеку и открыт ему всей душой. Но ког- да факты стали очевидными и мне начала открываться правда, я испытала тяжелое душевное потрясение. Во мне словно прои- зошел надлом.
По всем моим представлениям такая ситуация произойти просто не могла. Нет, не могла подруга, которую я выручила и поддержала, повернуть свои действия против меня. Не мог коллектив, который знал меня много лет, поддаться ее наветам, поверить ей. Не могла школа, в которую я вложила столько души и труда, вдруг стать благодатным местом для интриг.
Мне не хотелось конфликтовать, спорить и что-то доказы- вать, накалять атмосферу. Да и не было моральных сил. И, не дожидаясь окончания учебного года, я уволилась.
Раю с ее мужем мы выписали из квартиры. Примерно год я приходила в себя. Каждый раз при мысли об этом у меня на глаза наворачивались слезы: «За что? Почему бывает такая не- справедливость?» Анализируя такие ситуации, невольно начи- наешь искать свою вину, изъяны поведения, которые приводят к таким болезненным «урокам».
Но мудрая жизнь постепенно все поставила на свои места и спустя время дала мне ответ. Я устроилась работать в другую школу. И сразу поняла, что дело не во мне. Меня сразу приня- ли и полюбил и коллектив и дети. Я осознала, что просто есть такие люди, как Рая, которые поступают таким образом в силу характера, прибегая к тем способам жизни, которые только им кажутся правильными.
Постепенно мой вопрос «за что?» преобразовался в вопрос
«для чего?». Я увидела, что сложная и болезненная ситуация от- крыла мне новые перспективы. Будто вытолкнула меня с, каза- лось бы, проторенной дорожки на другой, непростой, но инте- ресный и увлекательный, путь.
Стараясь разобраться во всем этом, я вспомнила, что когда-то хотела стать психологом. Я поступила в МГППУ и получила вто-
48 • К Себе настоящей Елена Горелова • 49
рое образование: важное, желанное, интересное. Шаг
