В три все только начинается. Как вырастить ребенка умным и счастливым. Галина Момот

      Давайте покопаемся в своей памяти и вспомним об опыте собственных отношений со своими родителями. Вот я сразу вспоминаю, как мама часами сидела со мной и шила наряды моим куклам, терпеливо показывая мне, как делать стежки и выкройки. И давала попробовать делать то, что было мне по возрасту.

      Я научилась шить и делаю это с удовольствием и радостью. И получаю удовольствие от сознания, что хорошо шью. И благодарна за это маме. Все эффекты налицо.

      NOTA BENE!!! Дайте ребенку самостоятельно сделать ту часть работы, которую он в состоянии сделать сам. Нужно не критиковать, а принимать и уважать его действия. ЕГО ЛЕПТУ! Это очень важно для формирования взаимного доверия. И вы можете (и должны) подхватить и делать вместе дальше только ту часть задания, которой ребенок еще не овладел. Делайте это обязательно весело и доброжелательно, с интересом к тому, как развиваются его умения. Не важно, строит ли он башню из кубиков, моет чашку или рисует палочки в альбоме. И следите, что вы говорите при этом. Никаких «ты еще не умеешь», «дай сюда, лучше полотенце подержи», «да у тебя не получается» быть не должно. Найдите способ каждой фразой поддерживать «ближайшее развитие»: «мы тут только немножко подправим», «может быть, немного посолим твой салат», «ой, как чисто, вот только тут чуть-чуть осталось», «давай я тебе помогу застегнуть верхнюю пуговицу», «получилось уже ровнее, чем вчера»…