style="font-size:15px;"> – обратные: АР, ОР, УР, ЫР;
– прямые: РА, РО, РУ, РЫ.
При автоматизации звука Л мы немного изменим последовательность слогов:
– обратные слоги: АЛ, ОЛ, УЛ, ЫЛ;
– прямые слоги: ЛА, ЛО, ЛУ, ЛЫ;
– слоги со стечением согласных: КЛА, КЛО, КЛУ, КЛЫ.
Отличным вариантом для автоматизации звуков будут визуально-ритмические ряды. Эти ряды основаны на механизме упреждающего синтеза2.
Берем два вида предметов. Взрослый начинает выкладывать ряд по схеме 1:1. Например, кубик-шарик-кубик-шарик. Далее ребенок продолжает ряд. Когда ряд готов, то за каждым предметом мы закрепляем слог. Ребенок указывает на предмет и произносит слог, который закрепили за этим предметом.
Когда ребенок научился выкладывать ряды по схеме 1:1 и произносить на них слоги, то мы усложняем схемы. Предлагаем ему выложить ряды по схемам 2:1, 1:2, 1:1:1. Далее усложнение идет на ваше усмотрение. Но не давайте ребенку сложную схема ряда, если ему нужно много времени и сил на то, чтобы правильно произнести слог с автоматизируемым звуком.
Длительность работы над автоматизацией звука зависит от тяжести нарушения речи, регулярности занятий, выполнения домашних заданий и рекомендаций специалиста.
Ниже я подготовила для вас 50 игр на автоматизацию звуков.
На примере звука Р
Игра 1
Катаем из пластилина 8 шариков. На один шарик нажимай и говори РА, на следующий – РО. Так до конца ряда мы чередуем слоги.
Оборудование: 8 пластилиновых шариков.
Игра 2
Из пластилиновых шариков строим ряд. В один шарик вставляем зерно кофе и говорим РА. В следующий шарик вставляем фасоль и говорим РО. И так до конца ряда.
Оборудование: 8 пластилиновых шариков, 4 зерна кофе, 4 фасолины.
Игра 3
Из листов А4 формируем снежки. Ребенок кидает один снежок и говорит РА, кидает второй снежок и говорит РО. Затем снова РА, потом РО.
Оборудование: 8 листов бумаги, небольшая коробка.
Игра 4
Взрослый раскладывает по комнате картонные яйца. Ребенок собирает яйца и произносит поочередно слоги РА, РО.
Оборудование: 8 картонных яиц.
Игра 5
Карандаш вставляем в пластилин. Ребенок надевает колечко (сушку) правой рукой и говорит РА. Затем надевает колечко (сушку) левой рукой и говорит РО.
Оборудование: 8 колечек (картонные, пластмассовые, бижутерия, сушки), карандаш, пластилин.
Игра 6
Взрослый рисует ряд из длинных и коротких горизонтальных линий. Ребенок стирает длинную линию и говорит РА. Стирает короткую линию и говорит РО.
Оборудование: пластиковая папка, маркер, салфетка.
Игра 7
Взрослый задает ребенку последовательность прыжков. Если взрослый просит
Механизм упреждающего синтеза заключается в удержании в памяти предыдущего действия (слога) и прогнозирование последующих действий (произнесение слога).
