Лукас. – Мы читали новости о компьютерной игре.
Друзья посмотрели на него испепеляющими взглядами. Бедолага Лукас пожал плечами: он не умел притворяться и из-за этого добрую половину года оставался после уроков.
– Хватит морочить мне голову, – сердито нахмурившись, оборвала ученика Ольга. – Директор уже вынес вам несколько предупреждений. Вы немедленно пойдёте в его кабинет.
– Что?! Это нечестно! – хором закричали ребята.
– Будете объясняться с директором.
Его боялась вся школа. Если бы жизнь была ролевой компьютерной игрой, у директора имелись бы все учительские суперспособности: он был сильный, как физрук, расчётливый, как математик, и изобретательный по части наказаний, как завуч.
В коридорах о директоре ходили самые разные слухи. Но чаще всего повторяли одно: кто войдёт к нему в кабинет, больше не выйдет… по крайней мере, не получив хороший выговор или приказ остаться после уроков.
– Ну мы и влипли, – прошептал Федерико друзьям, пока Ольга вела их в зловещее логово директора.
Дверь в кабинет открылась. Друзья застыли, не решаясь войти. Обстановка у директора была по-настоящему мрачная: в комнате было темно, её хозяин никогда не включал свет. Он говорил, что экономит электричество и помогает окружающей среде. Но объяснение казалось неправдоподобным, потому что при этом у директора целый день на полную мощность работали обогреватели.
На столе возвышались зловещего вида деревянные статуэтки: незнакомые диковинные идолы в виде гротескных животных, которые, казалось, пристально смотрели на всех посетителей.
Друзья вошли, а Ольга осталась ждать за дверью.
– Ой, – Федерико нервно сглотнул, взглянув на злобного истукана с острым, как у орла, клювом. – Почему он не мог, как все нормальные люди, поставить фотографии детей или собаки?
– Или табличку «Самый злой и вредный директор на свете», – добавил Лукас.
Ещё в кабинете имелась большая коллекция самых разных минералов. Некоторые таинственно светились изнутри.
– Вы это видели? – прошептала Клаудия. – Похоже на логово суперзлодея.
– Тс-с! Он тебя услышит, – прервала её Марта.
Но директор, не обращая на ребят внимания, стоял со скрещёнными за спиной руками у окна, спиной к дверям, и смотрел сквозь щёлки опущенных жалюзи.
– Так-так, значит, вы опять пользовались мобильными в школе, – сказал он, не оборачиваясь. Федерико нахмурился: как директор догадался? У него есть суперспособность угадывать проступки учеников на расстоянии?
«Мистери Геймерс» не знали, что ответить. Они вспотели, словно слоны перед взвешиванием.
– До меня дошли слухи, что вы решили поучаствовать в одной из так называемых «вредеоигр», которые нынче популярны у молодёжи, – продолжал директор глухим голосом. – В очень, очень страшной игре…
– Ну, сегодня ведь Хеллоуин… – начал объясняться Лукас: он за словом в карман не лез.
– Тихо! –
