твовала в более чем 50 марафонах, изучила около 100 вебинаров, чек-листов и книг по сторителлингу, драматургии, писательству, копирайтингу, созданию контента, текстов и сценарному мастерству. Большую часть мне удалось проверить на себе.
Настал тот момент, когда захотелось структурировать собственный опыт и знания да поделиться ими.
Когда я приступила к написанию этой книги, то поняла, что пишу в основном о своих ошибках и их последствиях. Поэтому заранее предупреждаю, что это – личное и то, о чем я нередко жалею, а значит, иногда буду резка.
Начнем мы с ошибок основополагающих, затем общие – в оформлении, они для всех: не только для писателей, но и для создателей текстов, даже просто писем. После же начнутся те, которые важны в основном для писателей книг и рассказов: в героях, сюжете, диалогах, издании и рекламе. Завершу ошибками в юморе, которые будут актуальны для тех, кто хочет научиться шутить, а писатели крупной прозы узнают, какие сюжеты сделать комедийными проще всего.
Ошибки основополагающие
Ошибка 1. Изобретать колесо
3 декабря 2018 года я создала свой блог и сразу приступила к тому, чего мне так хотелось – донести свои знания о вреде чтения классики до всех вокруг. Чтобы хоть кто-то задумался и, может, перестал ругать своих детей за то, что им не нравится школьная литература, а подругу – за чтение “глупых романчиков”.
И, знаете что? У меня ничего не получилось. Вначале я решила, что все вокруг ленивые да узколобые и не хотят разобраться в научных фактах. А я вся такая умная-преумная тут стараюсь, трачу свое время на написание этих длинных текстов, уходящих за положенные 2К нельзяграма.
Я смотрела на крупные блоги и завидовала, что вот этих показывателей голых поп слушают, а меня (такую замечательную) – нет.
В тот момент произошло то, что и привело ко всему имеющемуся сейчас. И не стала бы я ни блогером, ни писателем, если бы не та мысль.
Прежде чем изобретать мотоцикл, гляну, как делают хотя бы колесо.
Угу, вспомнила, наконец, о своем принципе, который появился, когда мне было четырнадцать, сразу после прочтения “Богатый папа, бедный папа” Роберта Кийосаки. В общем-то, ничего заявленного эта книга мне в итоге и не принесла, но привычка вкладываться в себя и в свои знания появилась, за то ей и спасибо.
В тот момент я начала искать способы разобраться в блогинге. Первыми были марафоны и вебинары, которые проходили бесплатно взамен на подписки. По итогу наткнулась на проблему, что структурированная информация – это на платных курсах. Пришлось снова вспомнить Кийосаки и, произнося: “Вклад в свое обучение – самый эффективный вклад”, отдать все свои деньги с карточки первому особо убедительному блогеру.
Так начались два года постоянного обучения блогингу, текстам и сторителлингу у всех, кто только мог достаточно убедительно преподнести свой продукт. Блог рос, и уже часто удавалось договориться на бесплатное прохождение или скидку за рекламу, но еще чаще – отдавать все деньги, что у меня только появлялись.
Спустя какое-то время я перечитала свои первые тексты.
Хочу вам сообщить, что самый ужас вы уже не увидите, потому что я в истерике раз двадцать нажимала на кнопку удалить, лишь бы нельзяграм уже подумал быстрее да убрал этот идиотизм с моей страницы. Но те тексты, что не заставляли мои глаза кровоточить, всё еще можно прочитать, спустившись в самый низ моего блога. Да, они откровенно так себе, но я даю вам эту возможность поглумиться надо мной. Зато сразу станет понятно, сколь много мне дали новые знания и постоянные тренировки.
Сочинительство – это такое же механическое действие, как и вышивание крестиком. Вы выстраиваете слова и предложения в определенной последовательности, чтобы добиться нужного вам результата. И эта мысль еще не раз поможет вам понять особенности писательства.
Дело не в таланте. Есть базовые вещи, которые упростят вам процесс написания, такие как: свободное владение языком, на котором пишете, развитое воображение, но основное – желание, навык и упорство. Если вы читаете эту книгу, значит, вы уже на пути к тому, чтобы написать свои.
Кому-то, конечно, потребуется на выработку больше времени, кому-то меньше, а кто-то уже в достаточной мере им обладает, получив большую часть нужных знаний и опыта из этой или других сфер.
Когда я спросила маму: “А ты предполагала, что я однажды стану писателем?”. Она ответила: “Никак вот. Я помню твои потуги, так называется”.
И я понимаю, почему она так ответила. До того, как я завершила первую книгу, у меня было заброшено сорок черновиков. Учительница в третьем классе, увидев мое продолжение Дубровского, подробно пояснила отсутствие моего таланта. Я сменила 5 школ, и в первых четырех все учительницы русского языка закатывали глаза, стоило им увидеть мои сочинения. Статистически и фактически
