в виде трехмерной модели. И твой Дар сам сработает автоматически, насыщая эту трехмерную структуру магией. Но… Выбиваться и в этот раз из общих рядов тем, что могу создавать магические плетения без участия в этом процессе языка и рук, я не пытался. Я старательно тараторил те же самые жуткие матюки, которые должны были составить из себя эту самую магическую структуру, размахивал старательно руками. И у меня даже что-то получалось. Но учитывая тот факт, что мне приходилось учиться одновременно на всех кафедрах, даже факультативно, я должен был в принципе отставать от общего потока. Поэтому мне приходилось очень сильно напрягаться. Напрягался именно для того, чтобы никто не понял, что на самом деле происходит. Иначе меня могли бы банально раскусить. А мне бы этого не хотелось. Хотя бы по той простой причине, что все эти умники надо мной посмеивались. Ведь можно было выбрать определённое направление Стихии, и спокойно заниматься тем же, чем и все остальные? Студенты умудрялись ходить в город и развлекаться. А вот я целыми днями просиживал в своей комнате, или в библиотеке. Не говоря уже про занятия. И поэтому им было смешно. Нашли тоже над чем смеяться? Начнём с того, что уже сейчас по всему тому, что видел на этих самых занятиях, я превосходил магов даже третьего курса. По крайней мере, магов Огня точно. Я это определил именно по тому, как слышал их гордые рассказы о том, кто из них что сумел сваять из магических структур? И в данной ситуации для меня самым по сути убойным было то, что некоторые из этих умников банально гордились, как ни странно, именно тем, что могли создавать подряд два магических плетения! Фаерболы! Два! Один за другим! Да я два одновременно создавать мог! Я мог эти магические плетения метать в противника чуть ли не с бешеной скоростью. Я уже молчу о том, что мог автоматически создавать два плетения разного направления. То есть, одно плетение было защитным, а другое атакующим. А если добавить ещё и то, что моё атакующее плетение обычно имело отношение к многоступенчатым структурам, вроде того самого кумулятивного фаербола, можно было понять, что противнику в данном случае банально не поздоровится.
Однако демонстрировать такие достижения магам – преподавателям я просто не считал нужным. Мне было достаточно и того, что большая часть разумных, с которыми я сталкивался, вела себя весьма специфически. Например, на кафедре Воды меня всё ещё пытались завербовать. В чём это выражалось? Да в том, что их преподавательница, та самая магистр Воды, старательно уговаривала меня не отказываться от возможности в этом году участвовать в состязании. Оказывается, студент по собственному желанию мог записаться туда даже на первом курсе Академии. Только я не понимал того, для чего мне это нужно? Видимо она так хотела унизить своих противников, что была готова буквально на всё? Именно тут я и услышал подобное предложение в подробностях. Она предлагала тому, кто разделается с её старым врагом, буквально всю возможную поддержку. И при этом не забывала загадочно вздыхать и потягиваться, что на
