Граф де Лотреамон: песни Мальдорора – 2022. Функциональная асимметрия и зеркальность времени. Евгений Черносвитов
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Граф де Лотреамон: песни Мальдорора – 2022. Функциональная асимметрия и зеркальность времени - Евгений Черносвитов страница 18
P.P.S. Социальные типы кидал: чиновники, менеджеры, блогеры, политологи, эксперты – et cetera, et cetera. И прочие никчемные… фрики.
Есть смешные и нелепые кидалы, как правило, недоумки, которые рано или поздно кидают сами себя. Это их имел в виду Король Европейских кидал Пьер де Бомарше, говоря об «интриганах». Моя бабушка, Мария Алексеевна, княгиня Ухтомская, называла их «овощ-временщик». Но есть и того хуже: кидалы кидал. Как говорил мой учитель по психотерапии, выдающийся гипнолог, Владимир Евгеньевич Рожнов: «Для того чтобы было из чего Мир создать, всякое требуется». Так что кидалы явление старое и по-прежнему опасное из-за многоликости. Будьте бдительны, господа-товарищи. А я еще вернусь к этой темы. Обещаю.
Закат в Завидово – 6.6. 2022.
Булгино 2
Сегодня к приезду Кати готовил кролика по-корейски. Конечно, в Охотской тайге, в корейском поселке на болоте Булгино, не было кроликов, и корейцы учили меня готовить это блюдо из зайцев. Кролики не зайцы, но и внешне похожи и по вкусу тоже. Правда, однажды мои учителя угостили меня блюдом… из кошки. И пока они не показали мне шкурку с головой киски, я не поверил. Кстати, меня не стошнило. Просто кошечку было жалко…
Так вот, опять наплыло неожиданно воспоминание о корейской медицине. Это было в конце августа 1964 года. Лето для меня прошло супер счастливо. В июне я стажировался в Пекине на факультете китайской народной медицины, изучал иглоукалывание – Чженьцютерапию. Дело в то, что до Культурной революции между Хабаровским медицинским институтом и Медицинским факультетом Пекинского университета был обмен студентами. В нашей группе училась дочка директора Пекинского цирка. Цирк дружил с Хабаровским цирком. Циркачи тоже часто обменивались гастролями. Мне запомнились китайские карлики. А у нас были лилипуты. Как мне казалось, что у меня не сложились отношение с моим учителем Ваном. Правда, к счастью, оказалось, что я ошибался. Учитель одновременно обучал советских студентов (я был один из Хабаровска, были также из Благовещенска и Владивостока тоже по одному студенту) китайскому языку. Тому, что мы должны знать, как иглотерапии. Его метод обучения языку был классический: сначала мы должны были научиться рисовать (sic!) слова, а только потом выучить, как они звучат и как из них складывать фразы. Вот тут-то я и оконфузился. Иероглифы