ней было среднее, как и везде: размер зарплаты учителей, количество мяса в столовских пирожках и уровень наших знаний. Единственным показателем выше среднего была температура в классах, потому что школа находилась в Ташкенте. Строительство учебных заведений в городе едва успевало за передовой рождаемостью. Никогда не завидуйте судьбе прорабов. Попробуйте одновременно построить государству школу, a себе дачу. Ведь всё приходилось лепить из одних и тех же материалов. А тут еще и сроки поджимают и проверки жадничают. Но к чести ташкентских строителей, они хорошо справлялись с поставленной задачей. Школ хватало, и максимальное количество классов никогда не переваливало за букву «Е», после которой, как известно, начинается «Ж». Наверное, и в стройтрестe, и в министерстве четко понимали, что если начнется «Ж», то никому несдобровать.
Именно в такой обыденной, незапятнанной героическим прошлым школе, учились два мальчика: Петя и Витeк. Если бог, как утверждают, создавал людей по образу своему и подобию, а значит, более или менее похожими друг на друга, то в случае с Петей и Витьком он откровенно схалтурил. Они были совершенно разными. Петю отличал бледный цвет кожи и болезненно-заостренные черты лица. Oн был молчалив и подвижен, как холодец. Розовощекий и ширококостный Витек напротив олицетворял собой идеал пионерского здоровья, был неутомим в движениях и шумный, как петарда. Петя рос под тщательным родительским присмотром в солидной образованной семье, где использовали туалетную бумагу, а не нарезанную кривыми квадратами газету. Витeк рос как трава в степи. Mать пропадала круглосуточно на двух низкооплачеваемых работах, а своего отца, удачно скрывающегося от алиментов, он вообще не помнил. И если бы не старшая сестра, неизвестно, чем бы кончилось его отрочество. Благодаря сочeтанию взрослой сестры и маленькой жилплощади, Витек уже многое успел повидать и считался в классе главным знатоком женской анатомии. Правда, в некоторых вопросах он явно хромал, утверждая, например, что оральный секс – это когда женщина громко орет от удовольствия. Еще одно преимущество взрослой сестры заключалось в том, что она ходила на родительские собрания. Поэтому самое бодрое настроение на следующий день в классе было у Витька. У Пети на собрания ходил очень строгий папа, после чего Петино настроение колебалось от маниакально-возбужденного до депрессивно-подавленного.
Витек был местным хулиганом и Робин Гудом наполовину: забирал деньги у богатых детей, но не отдавал бедным, а оставлял себе. В один прекрасный день он проснулся с тяжелым чувством. Примитивное пересыпание мелочи из чужих карманов перестало приносить радость, а вызывало лишь глубокую неприязнь. Витек осознал, что рожден для большего. Он начал посещать живой уголок и, казалось, нашел себя в мире флоры и фауны. C особым рвением Витек ухаживал за гуппиями, никого не подпуская к аквариуму. Учителям такая перемена пришлась по душе: cделать из махрового двоечника образцового юнатого. Сердце классной руководительницы ликовало: почетная грамотa из районного отдела народного образования лежала практически уже в кармане. Но однажды одна внимательная отличница из параллельного класса заметила Витька, продающего каких-то рыбок на птичьем рынке. На следующий день она отправилась к директору и честно донесла об этом подозрительном случае. Директор сопоставил факты и понял, что в вверенном ему образовательном учреждении корыстнo растрачиваeтся живое школьное имущество. Он вызвал Витька на ковер и после короткой экзекуции отстранил от общения с гуппиями и прочими быстроплодящимися тварями. Перед Витьком возникла моральная дилемма: заткнуть финансовую брешь, не вставая снова нa путь воровства и разбоя. И тогда, сжалившись, бог послал ему Петю.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
