Снежинка в академии драконов. Надежда Сергеевна Сакаева
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Снежинка в академии драконов - Надежда Сергеевна Сакаева страница 18

Не зря на занятия ходила – все пригодилось! Ну, кроме этикета, но его я как раз обычно прогуливала.
Впрочем, радость оказалась преждевременной – следом за блоком общих вопросов пошел блок о магии, и тут мне пришлось поднапрячься:
Каким типом силы будут обладать потомки чистокровных дракона и альва? Тем, резерв какого из родителей был больше… а, нет, неверно. Магии огня и воды противоположны, это чревато конфликтом и выжиганием сил еще до рождения. Значит, ответ – никаким.
Выберите верный график убытия чар у потомков человека и обладателя истинной магии… так, Эйра, приплыли.
В графиках я всегда путалась, поэтому отметила наугад тот, что на мой взгляд больше подходил.
Потом кое-как разобралась с классификацией артефактов, нарисовала плетения всех известных мне заклинаний (благо это учила сама, воруя книги у отца, считавшего, что магия мне не пригодится) и удивленно уставилась на конец теста.
Все? Ого! Да я молодец – успела!
Теперь оставалось только вписать факультет, на который я подавала заявление и парой слов обозначить свои сильные стороны. С первым понятно – факультет разработки чар. Как ни прискорбно учиться под руководством Драксиса, но изменить это уже не в моих силах.
А вот зачем им второе понадобилось? И что писать?
Внезапный вопрос, никак не связанный со знаниями, поставил меня в тупик и какое-то время я размышляла.
Так, что во мне есть хорошего?
Целеустремленность? Возможно, хотя папенька величал это упрямством, а упрямство уже не очень хорошо.
Еще мне говорили, что я веселая, но это тоже вроде как не самое лучшее качество студента.
Усидчивость? Оно ко мне явно не относится. Конечно, можно соврать, но кто знает, как эти перья с бумагой зачаровали…
Сломав всю голову, решила обозначить следующее:
«Боевой задор, тяга к знаниям, умение находить выход из трудных ситуаций».
А что, вполне неплохо. Задора у меня хоть отбавляй. Тяга к знаниям тоже имеется, особенно, если это знания о том, где можно вкусно поесть. Ну а последний пункт я сегодня на практике доказала, склонив ректора на свою сторону.
Взяв ручку, принялась выводить «боевой зад…»
– Время кончено! – хлопнул в ладоши господин-садист-Бэксвилл и листочек исчез прямо у меня из-под носа.
Боевой зад…
О неееет!
Всего две буквы бы успела дописать – и уже стало бы куда приличнее! А может, я все же хоть «о» накарябала? Впрочем, «боевой задо» звучит ничуть не лучше – словно какая-то злодейская кличка…
Ладно, будем надеяться, что это просили указать лишь для галочки, и никто подобное читать не станет. Тем более, в анкете все уже есть.
Впрочем, не одна я была разочарована таким резким отъемом тестовых листочков – по