Камень Мира. Но, их давно уже никто не видел.
– Я думаю, что всё возможно, Шуринга.
Её голос был ласковый и нежный, почти певчий. Иногда, конечно, из голоса доносились хриплые змеиные нотки, но, ребята не обращали на них внимание.
Переодевшись, девочки вышли из раздевалки и зашагали к бассейну.
Зал с бассейнами был просторный и светлый. Я уже Вам рассказывал про бассейный зал, так что с Вашего позволения, я не буду останавливаться на том, чтобы Вам рассказать о бассейнах, так что давайте преступим к уроку.
Как вообще происходит урок физкультуры, да и вообще, с чего она начинается? Конечно же, сначала идёт построение, и перекличка. Преподаватель отмечает в журнале кого нет, и начинается разминка, потом идёт основное упражнение, ну а уже в конце, игры на воде.
Ребята быстро построились около воды. Прозвенел звонок. Робит вошёл в помещение. Он был одет в спортивный, плавательный костюм. На его шее висел свисток.
Преподаватель внимательно осмотрел учащихся. Его взгляд медленно скользил по каждому студенту. Робит знал каждого студента в лицо, на самом журнал был нужен лишь для галочки, чтобы всего лишь отметить присутствующих. Хотя, что тут отмечать, никто никогда не прогуливал пары без причины. Проверив список, сверив его с количеством присутствующих на паре, он закрыл журнал.
– Здравствуйте, студенты. – Поздоровался Робит.
– Здравствуйте!!! – Прокричали студенты в ответ.
– И, так, как говорится, повестка дня у нас такая. Сначала у нас разогрев на сухое тело, зарядка.
– У…у…у… – Завыли ребята.
– Вы же знаете, что любая физическая культура без разминки запрещена. И, так, зарядка…
– У…у…у… – Перебил Локне преподавателя.
Локне был одет в зелёные плавки.
– Локне, ещё раз так сделаешь, я кину тебя чем-нибудь. – Улыбнулся Робит. – И, так, зарядка, затем пару кружочков по бассейну….
– У…у…у… – Снова завыл Локне.
Робит подошёл к школьному инвентарю, взял резиновый мячик и кинул в мальчика.
Локне увернулся от меча и тот плюхнулся в воду.
– Зарядка, – сквозь зубы прорычал Робит, взяв сразу два резиновых мячика. – Пару кружочков по бассейну, заплыв на две минуты и играем.
– Хорошо, Робит.
Мужчина улыбнулся. Он взял свисток и свистнул в него.
Ребята выстроились друг за другом и медленно поплыли. Их урок всегда начинался одинаково. Сначала они плыли медленно, никто никого не обгонял. Для настроения, Робит пошёл в маленькую комнатку и включил музыку. Весёлая музыка полилась из динамиков.
– А, теперь немного ускоримся.
Студенты поплыли во всю прыть. Бассейн наполнился брызгами и пеной, создаваемый из-за интенсивных движений ногами и руками студентов. Ребята обгоняли друг друга, игриво
