а Пух находит его
Пятачок пошел в лес и зашел так далеко, что забыл дорогу домой. А Винни-Пух пошел домой к Пятачку. А как зашел к нему, то не увидел ни Пятачка, никого – один пустой дом. И Винни подумал тогда: «Если Пятачка нет дома, то он любит ходить по лесу и он там!» А Винни ходил около леса и не знал, что Пятачок зашел так далеко. А Пятачок сидел и скучал, а потом как закричит:
– Ка-ра-ул, спа-си-те, по-мо-ги-те!
И тут Винни-Пух услышал, как кто-то кричит. Хоть и далеко, но Винни услышал и побежал на помощь. А когда они встретились, то обняли друг друга и не расставались. А когда пришли к дому Пятачка, то там были все: и Кристофер Робин, и Тигра, и Кролик, и многие-многие другие. А Винни и Пятачок зашли в дом и стал у них такой большой праздник в честь Винни-Пуха, что он нашел Пятачка. И произошло это в девять часов тридцать три минуты, зимой.
Глава шестая
В которой Кристофер Робин знакомится с гиппопотамом–бегемотом
Однажды Кристофер Робин пошел в лес и зашел на болото. А там плавал одинокий бегемот. Он скучал потому, что к нему никто не подходил – все боялись его и не хотели пачкать о него руки. А когда гиппопотам увидел Кристофера Робина, он так обрадовался, что хотел к нему подскочить, но Кристофер Робин сказал, чтобы тот не подходил к нему. И гиппопотам обиделся на него. А Робин сказал:
– Как тебя зовут?
А он ответил:
– Меня зовут Гиппопотамом, но все почему-то называют меня Бегемотом.
– Ну ладно, давай дружить!
– Давай!
Робин сказал:
– Хочешь ли ты познакомиться с моими друзьями?
– Хочу!
И они пошли и стали знакомиться со всеми, кто проходил мимо!
«Знаю, может быть, во многом получалось неправильно (особенно если рассматривать с позиции сегодняшнего дня), но мне хотелось творить… придумывать… фантазировать!
Однако мне оказалось тесно в рамках выбранного произведения, и я стал импровизировать, записывая все увиденное в отдельные рассказики, которыми потом делился с одноклассниками.
Так у меня возник блок, посвященный школьным годам, таким безмятежным, спокойным и радостным».
Школьные зарисовки
Сижу на последней парте, не потому что двоечник или хулиган, на которого все махнули рукой. Просто отсюда удобнее наблюдать за всеми.
Вот Юрка списывает у Сергея алгебру, а тот рассматривает «заработанные» жвачки. Димка читает очередной детектив. Сашка и Витька режутся под партой в карты.
Девчонки тоже не отстают от ребят. Вика подкрашивает и без того размалеванные ресницы. Ольга и Машка что-то оживленно рассказывают друг другу и строят мальчишкам глазки. Женя плетет макраме, а Катя вяжет крючком.
В общем, каждый «занят» делом.
И тут учительница обращается ко мне:
– Игнат, ну почему, когда класс работает, ты опять думаешь о чем-то постороннем?
*
