Погружение. Поэтический дневник. Людмила Николаевна Перцевая

Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Погружение. Поэтический дневник - Людмила Николаевна Перцевая страница 9

Погружение. Поэтический дневник - Людмила Николаевна Перцевая

Скачать книгу

даже народная мудрость гласит "Ум – хорошо, а два – лучше!" и рекомендует: соображать лучше, как минимум, на троих! И вообще – один в поле не воин. В детской сказке Киплинга "Маугли" в диких джунглях есть законы, за неисполнение которых медведь Балу отшлепал человеческого детеныша. И тот накрепко запомнил и закон стаи, и знаменитое "мы с тобой одной крови!"

      Наших детенышей в школе вооружили аксиомой абхазского мудреца, и задали на дом: подкрепить вот это единоличное осмысление и принятие решений своими рассуждениями и примерами из литературы! Замечу, в этом возрасте житейский опыт еще весьма ограниченный, философствование без знаний мировой истории практически невозможно.

      То есть детям пытаются внушить весьма сомнительное осознание их полной готовности к участию в жизни общества без опоры на принятые этим самым обществом правила и законы. Мало ли что напридумывали до вас, плюнуть и забыть! Настоящая ответственность – только личная, вот как ты сейчас решил – так и делай! С этим напутствием шведская девочка Гретта Тумберг призывает всех детей выйти на улицу, забыв об учебе, митинговать против углеводородной экономики, за возобновляемую! И ей нет дела до того, что пока замены ей нет, что все просчитывать и решать должны ученые, а не демонстранты.

      И таких примеров вовлеченности детей в решение сложнейших проблем – огромное множество. Все они носят хаотичный характер, быстро вспыхивают и так же бесследно исчезают. Дети буквально во всех этих прецедентах не более чем …дровишки, которые подбрасывают в свои костры взрослые.

      Вот кто-то же нашел этот афоризм про личную ответственность, которая только и может считаться настоящей у весьма посредственного писателя минувшей поры. Втащил его в школу и предложил детям не поразмышлять над ним (вместе с учителем!), а

      "Теоретически обосновать свою точку зрения, используя понятия

      ответственность моральная, свобода – возможность действовать по-своему

      усмотрению, оценка и самооценка, быть или казаться, высокая

      требовательность к самому себе".

      Я столкнулась с этим заданием почти месяц тому назад, "теоретически обосновать" его, даже невзирая на мой солидный жизненный опыт и гуманитарное образование, не смогла. Долго раздумывала. Поняла, что от советской эпохи всеобщего огосударствления, коллективизма и товарищества, общество пытается уйти – и впадает в другую крайность. Свободы личности, индивидуализма, эгоистичного начала, от рекламного "Ведь вы этого достойны!" – до философского "Только личная ответственность – настоящая!" Отныне ты сам себе хозяин во всем, от сексуального выбора до гражданского. Мало ли что решило большинство на выборах, ты не согласен, значит заяви об этом во весь голос! "Настоящая ответственность – только личная, все остальное – ложь". Какие заповеди, какие законы, какие правила поведения в обществе? Ты все решаешь сам!

      Потеря ориентиров

Скачать книгу