Дети пустоши. Александр Шабанов
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Дети пустоши - Александр Шабанов страница 26
– Так, может именно он и приказал уничтожить наш корвет? – спросил у посла капитан О’Брайен.
– Не вижу в этом никакого смысла. Так идти на конфронтацию? Даже противник союза с нами на такое бы не решился. Тем более, если речь идет о канидайцах, – усомнился в предположении Жерома посол.
– Да, лейтенант Тьер сказал мне то же самое. Он изучал канидайцев, их язык и психологию, – сказал адмирал и вновь взглянул на Лекса.
– Правда, Вы их изучали? – неожиданно заинтересовался посол.
– Да, в институте. Поэтому я согласен с Вами – такой предательский шаг не в их стиле.
Посол задумался на несколько секунд. Затем он обратился к Лору:
– Адмирал, а не одолжите мне лейтенанта на время нашей миссии? Еще одна пара рук мне бы пригодилась.
– Именно это я и хотел предложить Вам, посол, – сказал адмирал и слегка улыбнулся.
Совещание закончилось. Посол и члены оперативной группы поднялись на мостик.
Через несколько минут «Астарта» пересекла границу Канидайской империи.
– Теперь будем ждать, – сказал адмирал Маркус.
– Чего ждать, адмирал? – спросил капитан Лакаб.
– Приглашения, – коротко ответил Лор.
Спустя непродолжительное время возле «Астарты» прыгнули сразу четыре крейсера канидайцев. Они сблизились с кораблем Террарии и заняли позицию вокруг него.
– Если откроют огонь, мы долго не продержимся. Может, объявить боевую тревогу? – осведомился капитан О’Брайен.
– Это не наступательный маневр, капитан, а оборонительный. Они взяли нас под защиту, – успокоил его посол Миронов.
Флагман крейсерского отряда канидайцев обратился по связи к «Астарте»:
– Добро пожаловать на территорию Канидайской империи. Мы проводим вас до столицы. Ожидайте получения координат для прыжка.
Эпизод 13
Научно-исследовательское судно «Циолковский» входило в системы, населенные акридидами. Всю дорогу, пока звездолет сюда летел, Базил сидел в своей каюте и изучал все, что на данный момент было известно об акридидах и о живых космических коконах. Голова Базила разрывалась от обилия поставленных задач: «Прежде чем изучить кокон, его надо найти. А найдя, как-то сделать так, чтобы он позволил себя изучить. А если надо будет этот хвост изучить досконально? Его нужно будет отделить от кокона. А кокону это явно не понравится. И что тогда?», – лишь на немногое из поставленных перед собой вопросов Базил мог найти ответы. К счастью, не только его голова была занята этими задачами. На борту «Циолковского» можно было бы организовать целый научный симпозиум: в состав исследовательской группы входили двенадцать ученых и пятнадцать (включая Базила) инженеров. Все из разных сфер и разных специальностей. Возглавлял