всего, вспомним притчу.
Пример 1.11. Притча о слепцах
К слепым подвели по очереди слона и просили описать, что это такое (рис. 1.8).
Один из них потрогал ногу и сказал, что это что-то круглое и толстое, похожее на столб.
Другой потрогал хобот и сказал, что это что-то гибкое, похожее на змею.
Третий потрогал хвост и сказал, что это что-то тонкое, похожее на веревку.
Четвертый потрогал бок и сказал, что это похоже на стену.
Это типичный пример несистемного мышления.
Рис. 1.8. Слепцы4
Вспомним миф о Миндасе.
Пример 1.12. Миндас
Царь Миндас с почетом принял в своем дворце учителя Диониса Силена, отставшего от Диониса. В награду Дионис предложил Миндасу выбрать себе любой дар.
Миндас воскликнул:
– О, великий бог Дионис, сделай так, чтобы все, к чему прикоснусь, превращалось в чистое, блестящее золото!
Миндас не подумал, что пища и его близкие тоже будут превращаться в золото.
Понятие системного мышления мы рассмотрим ниже (глава 3).
Выводы
Использование традиционного метода проб и ошибок приводит к:
– неоправданно большим затратам времени и средств на проектирование и производство;
– невысокой вероятности получения идей требуемого уровня в выделенные сроки.
Очевидно, что необходима другая более прогрессивная технология получения идей. Такая технология создана русским ученым Г. С. Альтшуллером. Он назвал ее теория решения изобретательских задач (ТРИЗ).
1.5. Самостоятельная работа
1.5.1. Контрольные вопросы
1. Какое место занимает изобретательство в инженерной деятельности?
2. Что такое метод «проб и ошибок»? Его достоинства и недостатки?
3. Что такое психологическая инерция? Расскажите о природе психологической инерции. Какие виды психологической инерции вы можете привести?
1.5.2. Темы докладов и рефератов
1. Роль метода «проб и ошибок» в изобретательстве.
2. Виды психологической инерции и способы преодоления ее.
1.5.3. Выполните задания
1. Приведите примеры на разные виды психологической инерции.
Покажите возможность преодоления каждого из видов психологической инерции.
Глава 2. ОБЗОР ТРИЗ
…ТРИЗ можно считать обобщением сильных сторон творческого опыта многих поколений изобретателей: отбираются и исследуются сильные решения, критически изучаются решения слабые и ошибочные.
Содержание главы 2:
2.1. Что такое ТРИЗ?
2.2. Уровни
Рисунок с сайта http://www.perunica.ru/raznoe/5649-pritcha-pro-slona-i-slepcov-dlya-teh-kto-lyubit-v-spore-iskat-istinu.html
Альтшуллер Г. С. Теория решения изобретательских задач. Справка «ТРИЗ-88». http://www.altshuller.ru/engineering16.asp.
