воспитание. – 1913–1914. – № 1. – С. 15.
28
Дьюи Д. Демократия и образование / Пер. с англ. – М., 2000. – Гл. 7.
29
Это ключевые мысли Д. Дьюи, отражающие суть каждой его работы, которую читатель быстро поймет, пробежав глазами по полям.
30
Печ. по: Дьюи Д. Школа и общество / Пер. с англ. Г.А. Лучинского. Изд. 2-ое. – М., 1924. – С. 7–9, 16–24, 32–33, 38, 40–41. Книга «The School and Society» была издана в 1899 г.
31
1Манн Хорас (1796–1859) – реформатор школьного образования в США; связывал стабильность республики с воспитанием республиканских идеалов и прочной системой государственного образования.
32
Коперник Николай (1473–1543) – польский астроном, создатель гелиоцентрической системы мира.
33
1Печ. по: Дьюи Д. Реконструкция в философии. Проблемы человека / Пер. с англ. Л.Е. Павловой. – М., 2003. Книга «Problems of Men» издана в Нью-Йорке в 1946 г. В нее включены статьи, написанные Д. Дьюи в 30–40-е гг.
34
Статья написана в 1944 г.
35
1Статья написана в 1938 г.
36
Муссолини Бенито (1883–1945) – фашистский диктатор Италии в 1922–1943 гг.
37
Линкольн Авраам (1809–1865) – 16-й президент США, прозванный «великим освободителем»; при нем была принята 13-я поправка к Конституции, отменяющая рабство навсегда и по всей стране.
38
1Адлер Феликс (1851–1933) – американский реформатор образования; создал первый бесплатный детский сад в США, писал книги по нравственной философии.
39
Джефферсон Томас (1743–1826) – 3-й президент США, сторонник аграрной теории демократии; верил в высокие нравственные качества мелкого сельскохозяйственного собственника и в самоуправление независимых образованных фермеров.
40
Гамильтон Александр (1755–1804) – апологет сильной централизованной власти, идейный и личный противник Джефферсона.
41
Статья написана в 1937 г.
