так, что тему «Восприятия» я выучил наизусть. Знал, где какой знак препинания и в какой строчке учебника расставлен. Разбуди меня ночью и я мог без заминки рассказать всё что написано в учебнике о восприятиях.
Другие темы я изучил тоже хорошо, но именно тема «Восприятия» мной была изучена на высочайшем уровне, со множеством примеров, графических схем, таблиц и иллюстраций.
Время летело очень быстро. И вот в один прекрасный день начальник отдела кадров объединения Иван Ефимович позвонил мне и сообщил радостную весть о том, что пришёл вызов для поступления в академию.
Подготовив соответствующие документы, простившись с коллективом, и семьёй, я ночным поездом убыл в столицу покорять вершины академической науки.
В учебном центре академии на Кубинке нас разместили в одном из многочисленных эллингов, приспособленных под общежитие кандидатов для поступления, распределили по отделениям, довели распорядок дня, график консультаций и время сдачи экзаменов.
Началась подготовка к экзаменам. Время неумолимо приближалось к началу экзаменов. Все консультации прослушаны, темы изучены.
Наступил день экзаменов. На построении начальник факультета – заместитель начальника академии Николай Тимофеевич Таловеров* по-отечески напутствовал нас и пожелал отличникам сдать экзамены на «отлично» и влиться в славный коллектив легендарной академии.
По жребию мне предстояло сдавать экзамен в третьей шестерке кандидатов. Очень долго тянулось время пока первые две шестёрки готовилась к ответу и отвечала на поставленные в билетах вопросы. Но вот и моя очередь. Я вошёл в аудиторию и четким командирским голосом доложил о прибытии на экзамен.
– Берите билет, товарищ майор, – предложил председатель комиссии.
– Есть! – громко ответил я и взял билет из середины кучи конвертов, разложенных на столе.
Вскрыв конверт, я чуть было не вскрикнул от радости. Мне попался билет, в котором было, как положено два вопроса. Первый из них – «Восприятия».
Председатель комиссии с ухмылкой спросил: «Судя по вашим эмоциям Вы готовы отвечать без подготовки?».
– Так точно! – ответил я.
– Если Вы хорошо подумали и так уверены в себе – сказал полковник – отвечайте.
Отрапортовав слово в слово тему из учебника, я привёл примеры из своей срочной службы в мотострелковых войсках, учёбы в военном училище и офицерской службы в ракетных войсках стратегического назначения (РВСН), в которых разъяснил процесс отражения в сознании военнослужащего предметов и явлений реального мира в их целостности, в совокупности их различных свойств и частей и при их непосредственном воздействии на органы чувств.
Члены комиссии замерли от неожиданности.
