мы видим, что получилось в конце. А где начало, середина? Ископаемые останки мало расскажут нам, что мог, а чего не мог делать древний человек. Как работал его мозг. На какой стадии возникла речь, как строились взаимоотношения в их сообществах?
– Потенциальные возможности при реконструировании древнего человека – ограничены, не спорю! Но пролить свет на взаимоотношения в сообществе и модель поведения, все равно вряд ли удастся, – задумчиво произнес Шухрат Музапарович. – Одни и те же субъекты, в аналогичных ситуациях, могут вести себя совершенно по-разному.
– Тем не менее, если природа, миллионы лет назад, за счет мутаций, естественным образом, создала из 48 хромосомных шимпанзе, новый 46 хромосомный подвид, который позже стал человеком, почему при нашем уровне науки, мы не можем повторить это на практике?! Несомненно, на этом пути нас ждет много открытий! Во всяком случае, мы лучше поймем, как все развивалось, раскроем механизм и последовательность превращения обезьяны в древнего человека!
Олег сделал длинную паузу, подвинул к себе блокнот, но не открыл его. Глаза профессора были полуприкрыты, а на лице отображалась работа мысли. Но по лицу профессора нельзя было судить как он относился к тому, что говорил его собеседник. Не дождавшись его реакции, Олег продолжил:
– Но все это только часть задачи! Скажем так: подготовка! Главное – вывести приматов, которые будут уже не совсем обезьянами, а чем-то средним между обезьяной и человеком. Этого можно добиться путем скрещивания 46 хромосомных шимпанзе с наследственным материалом современного человека. То есть – воспроизвести очень умную обезьяну, у которой мозг будет в два, два с половиной раза больше чем сейчас и которая возможно будет обладать речью и способностью неплохо обучаться, осваивать все необходимые навыки!
– Ничего вы замахнулись молодые люди! – не сдержавшись, воскликнул Шухрат Музапарович и нахмурившись встал, зашагал по комнате. – Ну продолжайте, продолжайте!
– Из археологических находок и обнаруженных окаменелостей мы знаем, что такие переходные формы существовали, скажем питекантроп или разновидности эректуса, но какими способностями они обладали? Разве не интересно откатиться на миллион, полтора миллиона лет назад, воссоздать наших древних предков, оценить их возможности?!
Олег поднял глаза. Лицо профессора оставалось невозмутимым. Он только слегка кивнул, подав сигнал, что внимательно слушает.
– Но и это не все! – продолжил Олег. – Если отбросить научную составляющую, а перейти к практическому применению, то сейчас в мире каждый год запускаются все новые и новые лекарства, они проходят клинические испытания, а на ком проводятся эти испытания? На добровольцах. Но добровольца нельзя вначале чем-нибудь заразить, или привести на грань жизни и смерти, а потом вылечить или не вылечить. А эксперименты на лабораторных животных не всегда информативны. То есть, если мы создадим организм очень близкий к нам в генетическом и
