к средствам производства, по их роли в общественной организации труда, а следовательно, по способам получения и размерам той доли общественного богатства, которой они располагают. Классы, это такие группы людей, из которых одна может себе присваивать труд другой, благодаря различию их места в определенном укладе общественного хозяйства».
В пору, когда выше обозначенная проблема заинтересовала меня, говоря о классах, в качестве основополагающего признака, отличающего одни от других, было принято считать право собственности на средства производства, наиболее ярко высвечивающее различие в отношениях к ним. Собственник не собственник, или по-иному, владеющий ими или лишенный таковых. Более того в частной собственности на средства производства видели причину существования эксплуататорских классов. В этом плане при социализме, что рабочие что крестьяне, по сути, были равны. Им всем в одинаковой мере принадлежали средства производства, на основании закрепленного в законах положении об общественной собственности на таковые. Только в случаи одних оная облачалась в наряд государственной, а в отношении других колхозно-кооперативной. Именно по этому признаку и были выделены одни в рабочих другие в крестьян. В подтверждение своих слов укажу на общеизвестный факт, так человек, работающий в сельском хозяйстве и занимающийся одним и тем же трудом, скажем тракторист, в совхозе пребывал на положении рабочего, а в колхозе считался крестьянином. Но, так или иначе, здесь не было обделенных в праве на средства производства, а стало быть, не могло быть и эксплуатации.
Безусловно, в определении классов привлекло внимание то, что они отличаются ролью в общественной организации труда. В техникуме, на производственной практике, доводилось работать в трудовом коллективе, где повидал людей, занимающихся управлением и организацией производства, но выделять их в особый класс оснований казалось не было, тем более что получаемая ими зарплата в ряде случаев была меньше чем у рабочих имеющих высокие разряды. Так что говорить, что они присваивают результаты чьего-то труда, язык не поворачивался. Что же касается всего прочего, то правом собственности на средства производства они обладали ровно тем же что и рабочие. Вероятнее всего именно по этой причине их и отнесли не к определенному классу, а к так называемой прослойке – интеллигенции, поскольку для того чтобы управлять производством им требовались не простые знания и они их получали в высших учебных заведениях.
Поначалу показалось, что уперся в тупик и то, что пишут в учебниках, как бы соответствует действительности. Но существование государства, свидетельствующее о непримиримости классовых противоречий, не давало покоя.
Отношение к средствам производства
Внутреннее чутье подсказывало – разгадка образовавшейся проблемы существует и лежит буквально на поверхности. Перечитав несколько раз определение классов обратил внимание на замечание взятое в скобки «по их отношению
