каббалисты и не могут нам ничего передать. По отношению к нам каббала является только методикой исправления. Она ведет нас до состояния полного исправления.
Заключение
Каббала на тысячелетия обогнала дарвинизм и креационизм, она предшествовала им, и мы видим, что эти теории отражают всего лишь разные взгляды на многомерную картину Вселенной.
Каббала дает ответ на древний и вместе с тем современный вопрос: «Почему мы рождаемся, почему был сотворен мир?»
Физик Стивен Хоукинг (Stephen W. Hawking) писал в 1988 году[191]: «Вся история науки – постепенное осознание того, что события не случаются произвольно, что все они отражают кроющуюся за ними закономерность». Причина этой закономерности сегодня уже не является загадкой. Научный анализ каббалы показывает, что на самом деле тысячекратно осмеянный альтруизм имеет прочные природные основы. Созидательная же роль человека заключается в том, что, являясь синхронным элементом, он пропускает через себя Высшее управление, донося его до остальных составляющих природы путем включения. Тем самым он вызывает в них синхронные реакции и ускоряет их включение в мироздание.
Тест
1. Закон причинно-следственного ступенчатого развития является:
а. следствием действия позитивной силы;
б. следствием законов природы;
в. следствием действия разрушающей силы;
г. следствием столкновения двух сил.
2. Как проявляется «отрицательная» сила в процессе образования земного шара?
а. способствует концентрации атомов в более тесную группу;
б. способствует нагреву и расширению;
в. вызывает появление шара жидкого пламени;
г. способствует охлаждению и сжатию.
3. Какой уровень творения проходит развитие в самый короткий промежуток времени?
а. неживой;
б. растительный;
в. человеческий;
г. животный.
4. Как, по мнению каббалистов, выглядит процесс развития на сегодняшний день?
а. эволюционные процессы продолжаются и поныне;
б. развитие происходит случайно, в соответствии с теорией вероятности;
в. развитие происходит в направлении цели, поставленной Творцом (природой);
г. процесс развития уже закончился.
5. Чем отличается четвертый период развития человечества от всех предыдущих?
а. человек в нем должен развиваться за счет собственного разумного участия;
б. в человеке появляется желание к духовному постижению;
в. в человеке пробуждается вопрос «Для чего я живу?»;
г. все ответы верны.
6. Какова конечная цель развития человечества?
а. максимальное
