не озвучил. Но лучше, в моём случае, о поносе говорить, чем о драке с одноклассником.
Но никто в классе не смеётся. В классе гробовая тишина. И только глаза Дины полны счастья и облегчения, и одновременно при этом боли и отчаянья. Странное вообще-то сочетание…
Марго, явно ошеломлена. Но может быть, драки не было? Тогда, где Денис? Но и задать вопрос она не может. Ведь тогда к ней будут вопросы, почему не вмешалась? А это уже проблема. А так… не знала ничего и всё. Попробуй, докажи обратное.
– И что? Полегчало? – Нашла в себе силы улыбнуться наша классная.
– Получше. – улыбаюсь я – Но боюсь, как бы от подобного, у меня последствий не было. Сами ведь, наверняка знаете, как это бывает неприятно.
Кивает головой…
– Да уж… – а вот теперь глаза у нашего учителя смеются – салфетки с собой носи почаще. А теперь к доске давай, раз тебе резко похорошело. Вспомним материал седьмого класса. Последняя тема была у нас, какая??
Я же морщусь, ну откуда я могу это знать? Я никогда не интересовался географией, а вот географичкой…
– Африка. – подсказывает Боря. – Я её конспекты, у нее в компе открыл.
– Геополитическое значение африканских государств в мировой политике и экономике… – улыбаясь, говорю громким голосом, на весь класс.
Глава пятая
Шпарю как пописанному. Хотя почему как? Так и есть… проекция, от Бори, у меня на сетчатке глаза увеличенного конспекта учителя по нужной теме. Знай, читай, причём, с выражением и делать при этом вид, местами делая паузу, что вспоминаешь что-то.
Весь класс, как и учитель в прострации. Ну, не блистал я никогда подобными знаниями. С тройки на двойку перебивался, и особо любимого предмета не было. Везде ровно шёл. Стабильность показатель класса! А тут, первый день и такие знания показываю! Спасибо Боре. Но кто ж скажет, о моих секретах посторонним.
– … доклад закончил. – выдаю я минут через десять своего непрерывного доклада-монолога.
Марго, изумлена. А глаза ещё больше у неё стали, от удивления.
– А я всегда любил ваш предмет уважаемая, Маргарита Викторовна. – говорю я.
А у учительницы, ещё больше лицо, от удивления, вытягивается. А я троллю дальше…
– Кому нравится учитель, тому и предмет, который он ведёт. А вы мне очень нравитесь…
Бью на повал. Выдаю признания, да при свидетелях. А чего? Что я теряю? Могу любить просто учительницу, а не женщину в ней. Понимай, как хочешь. Но разговоров теперь, насчет меня, будет в школе прилично.
Но самообладание возвращается к нашей классной. Взяла себя в руки.
– Дневник давай. – говорит она. – Отлично. Первая пятёрка в этом году. С почином. – радостно блеснули у неё глаза.
– Да она в уме, тебя уже в сборную школы, на олимпиаду, записала. – говорит Боря – Во всяком случае, на заметочку взяла. Хороший вариант…
Я же, мысленно отмахиваюсь…
– Где я, а где олимпиада.
&nb
