Как говорить с детьми о сексе. Книга для родителей о том, что волнует подростка. Анна Котенёва
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Как говорить с детьми о сексе. Книга для родителей о том, что волнует подростка - Анна Котенёва страница 8
Ощутить искру воспламенения, а потом почувствовать всю яркую страсть этого пламени и гореть уже долгим тёплым, необжигающим огнём настоящей зрелой любви – это и есть истинное чувство. Ради которого стоит достойно жить в любых обстоятельствах.
А чтобы научиться понимать желание возлюбленного, нужно научиться его любить, не думая в будущем о том, «чтобы всё его устраивало» и не бояться, когда придёт время, совершать такие ошибки, так необходимые для формирования коммуникативного опыта, в том числе, сексуального. Точно знать в жизни никогда ничего невозможно. Ещё древние говорили: «Я знаю, что я ничего не знаю».
Лена, 17 лет. В каком возрасте лучше начинать половую жизнь?
Взрослый вопрос предполагает взрослый ответ. Начинать половую жизнь можно тогда, когда ваш организм, психика и социальный статус сформируются для этого.
Важно не спешить… Мы уже говорили, что большинство подростков начинают половую жизнь в различных ее формах – каждый в своё время! По здоровой схеме психосексуального развития необходимо пройти три последовательных (!) этапа (стадии), начиная с 10 лет и заканчивая к 25–30 годам.
Первый – платонический. Вдруг, внезапно в твоей жизни, вырастает, как из земли, объект обожания. Но тебе ещё неведома реакция на него. Ты готов сдувать с него пылинки, а начинаешь дёргать его за косички или становишься ябедой, хотя одновременно боготворишь это создание. Готов отдать ему самую мягкую стерку, самый острый карандаш. Да ты жизнь готов за него отдать. В твоём альбоме появляются кумиры, стихи вздыхают на девичьих страничках. Так хочется задержаться на детской площадке, чтобы проводить её до подъезда. Под подушкой рядом с плюшевым медведем прячется книжка о любви. Платонический этап – это природная, непроизвольная тяга вздоха, взгляда, симпатии к объекту твоего восхищения.
Второй этап – эротический. Этот этап строится уже в радиусе «вытянутой руки». Танцы на дискотеке, поцелуи в подъезде, под уличным фонарём, игры в «бутылочку», мечты о любви, драки из-за одноклассниц, признания в любви. Жестоко отвегнутое чувство и безответная любовь. Непреодолимое желание прикоснуться, быть всегда рядом с объек том обожания очень свойственны этому периоду.
Третий этап – сексуальный. Это время неудержимого стремления к сексуальной активности. Поцелуи становятся откровенными, объятия – страстными, любовь кажется «навеки». Настает черед более интимных прикосновений и ласк, растет желание уединиться от друзей и «предков», остаться вдвоем и сделать «это». Можно привести такой на первый взгляд банальный пример, иллюстрирующий динамику и содержание этих трёх стадий психосексуального развития в пубертатном периоде.
Уже в платонической