идет этап изучения грамматики, вместе с которой ребенок усваивает одну из главных особенностей языка: интонация и порядок слов может сильно изменить смысл любой сказанной фразы.
На заметку: Нет никаких доказательств того, что дети, начинающие разговаривать в более позднем возрасте, в будущем будут испытывать проблемы с языком или владеть им хуже, по сравнению с теми, кто начинает разговаривать раньше.
Изучение ребенком речи начинается задолго до того, как произносятся первые слова, можно сказать, сразу после его появления на свет. Но научиться говорить в тишине, без помощи взрослых невозможно. Чтобы начать разговаривать, необходимо слушать чьи-то слова, обращенные к себе.
Ближе к шести месяцам младенец начинает реагировать на улыбки и слова: он улыбается в ответ и мимически демонстрирует свою радость. К двум годам он начинает издавать звуки, придуманные им самим, а к трем уже отвечает на ваши вопросы неразборчивым лепетом.
Разговаривайте с ним обо всем подряд, пока вы его купаете или пеленаете, пока он ест или пока он играет. Задавайте ему вопросы, показывайте ему различные предметы, называя их и объясняя, зачем они нужны. Комментируйте все свои действия и делитесь с ним тем, что лежит у вас на сердце. Напевайте ему считалки и читайте ему стихи. Здоровайтесь с ним, когда он просыпается утром или когда вы входите к нему в комнату.
Даже если он пока и не понимает, что вы ему говорите, у вашего ребенка развивается привычка слушать вашу речь и рассматривать вас как человека, который с ним разговаривает.
Он чувствует, что вы относитесь к нему с уважением, считаете, что он заслуживает того, чтобы к нему обращались, и не рассматриваете его как какой-то предмет, с которым можно иметь дело в полной тишине.
Если вашему малышу больше всего нравится рассматривать ваше лицо, то из всех звуков он предпочитает ваш голос. Когда вы наклоняетесь к нему поближе, чтобы тихим голосом что-то сказать, то он может и видеть и слышать вас одновременно! Попробуйте наклониться поближе к малышу, чтобы с ним поболтать, и вы сами увидите, с каким вниманием он следит за движениями ваших губ. По его заинтересованности к вашему голосу и мимике вы поймете, насколько огромное любопытство вызывает у него речь.
Наклонитесь к ребенку пониже и поймайте его взгляд, чтобы он понял, что вы хотите поговорить. Подражайте звукам, которые издает малыш. Эхом копируйте все, что услышите от него, иногда немного изменяя и дополняя.
Когда ребенку будет около полугода, вы заметите, что среди всех издаваемых им звуков чаще всего он говорит «па-па» или «ма-ма».
Эти звуки ребенок слышал огромное количество раз из ваших уст, и ему не составило труда понять, что они несут определенную ценность.
Сядьте напротив ребенка. Посмотрите
