говоришь, это из-за моего большого живота?
С меня пот лил ручьём, вот попал, так попал, ничего не скажешь.
– Нет, правда Евгений Борисович, не про вас говорил.
Увидев меня стоящего со шваброй и ведром, сделал хмурый взгляд.
– Хм-м, посвятить меня в уборщики, ты гляди какая честь мне выпала, прям титул присвоили средь бела дня. С утра шёл на работу учителем истории, а буквально через час получил титул уборщика. Мне может на колено стать, чтобы ты провел священный обряд?
Он со мной разговаривал спокойно, а я стоял и внутри разрывало всего на части от стыда, не зная куда себя деть. Класс просто умирал от смеха, я их понимаю, хотелось мне быть по другую сторону и наблюдать всё со стороны.
– Да Фролов, ты меня прям не перестаёшь удивлять, каждый раз выкидывая один за другим свои номера.
Стук в дверь, в класс вошёл Женька Самойлов.
– Извините за опоздание, разрешите войти?
– Входи Самойлов, усаживайся на место.
Женька сделал пару шагов.
– Самойлов, а ну-ка стой.
– Да Евгений Борисович?
– Скажи мне Фролов, а не этот ли Женька, должен был сейчас получить титул?
Тут я понимаю, что это поможет хоть как-то исправить моё положение.
– Да Евгений Борисович, он самый.
– Эх, всё-таки не быть мне сегодня титулованным, повезло тебе Самойлов.
Женька сделал удивлённые глаза, вообще не понимая, о чём идёт речь. Класс смотрел на Самойлова продолжая ржать во всё горло.
– Садись Самойлов на место, тебе Фролов после урока всё расскажет. Так Фролов, раз у тебя не получилось мне титул дать, тогда я дам тебе, проходи к доске, представь, что это тронный зал.
Когда я подошёл к доске, Евгений Борисович достал какую-то карту из-под своего стола и повесил на доску.
– Смотри Фролов, здесь изображено перемещение армии Наполеона, на территории Российской империи. Хочу теперь тебя послушать, твою речь и уже определить достоин ты сегодня титула или нет? Да что ты вцепился в инвентарь, верни его на законное место. Он тебе пригодится сегодня после уроков, подготовишь класс, для принцев и принцесс.
Класс ржал, так будто это был не урок истории, а комедийное шоу с моим участием. Хорошо у Евгения Борисовича с чувством юмора всё в порядке, иначе сейчас бы с другим учителем отправились в кабинет директрисы.
– Ну что Фролов молчишь? Я тебе внимательно слушаю, бери указку показывай, как двигались наши и французские войска?
– Ну эти пошли сюда, а вот эти туда – мямлив отвечал я.
– Да-а-а-а, исчерпывающий ответ.
В дверь класса постучали, вошёл ученик.
– Евгений Борисович, здравствуйте, извините что отвлекаю, но вас вызывают в учительскую.
– Так класс, ведём себя тихо, чтобы мне не пришлось из-за вас потом краснеть. Фролов, продолжай изучать карту.
Евгений
