я ведь не знаю английского. На островах Франков, где мы сейчас находимся, люди говорят на французском и фламандском.
– Его Преподобие живет на других островах, где люди говорят на английском, английский язык для него – родной. А тебе знать несколько языков – неплохо. Ты быстро усвоишь английский, и на этом языке тебя будут учить всем предметам: сначала арифметике, потом – математике и физике, истории и географии, узнаешь о жизни растений и животных. Тебя научат всему, что нужно знать в твоем возрасте. Что касается помещения, – ты увидишь, что здания монастыря, где читает лекции Льюис Доджсон, просто огромны, а трапезная так велика, что даже ты без труда пройдешь в нее через главные ворота и сможешь заниматься там с Его Преподобием.
– Что такое «трапезная»?
– Помещение, где монахи принимают пищу. Как правило, очень большое, просторное помещение.
Капитан Александр продолжил:
– В этом монастыре мы найдем место, где ты мог бы готовиться к урокам, отдыхать, кушать – словом, найдем тебе подходящую комнату для жилья.
– Далеко ли это отсюда?
– Для тебя – нет! Монастырь расположен на острове Бриттов. Ты ведь, настоящий скороход, и сможешь добраться туда за час.
– Капитан Александр! Я так привык к этим милым островам и своему скромному жилью. Позволь мне возвращаться сюда, раз это не так далеко.
– Будь по-твоему. Шесть дней в неделю учишься на острове Бриттов под присмотром Его преподобия, ночевать возвращаешься сюда, на острова Франков, а в воскресенье – свободен, и делай что хочешь.
На том и порешили. Льюис Доджсон был великолепным учителем и ученым. Он с удовольствием принял Добряка в воспитанники. Началась новая жизнь Добряка. У юного великана появилась возможность получить прекрасное по тем временам образование, и он, как губка, впитывал все, чему учил его Льюис Доджсон. За считанные месяцы он прошел путь, на который обычному школьнику потребовались бы годы.
При последующих встречах с капитаном Александром Его Преподобие восторженно отзывался о способностях, прилежании и добром нраве своего ученика. Добряк также говорил о своем учителе с огромным уважением и теплотой.
По воскресеньям великан Добряк любил проводить время в знакомых местах, посещать соседний городок или бродить по берегу моря. В одно их таких воскресений в его жизни произошло важное событие.
Гуляя босиком по мелководью, он увидел вдали очень большого человека. Когда Добряк подошел поближе к незнакомцу, оказалось, что этот человек – почти такого же роста. Он был одет так же, как Добряк, говорил на языке его родителей, был примерно того же возраста – может быть, чуть младше. И попал на острова Франков также после кораблекрушения. А сейчас он жил в пещере и был совсем одинок.
Оба подростка обрадовались, что нашли друг друга. Они прыгали, кружились, катались по песку и отчаянно хохотали.
С тех пор дети часто бывали вместе – гуляли, играли, ходили в город, обменивая рыбу на хлеб и продукты.
Добряк
