лаборантку Ольгу Михайловну Орлову и старшего преподавателя Кононенко Аллу Владимировну. Поприветствовав своих коллег, Круговой предложил всем вместе без промедления спуститься в лабораторию, пока есть немного времени до начала лекций. На вопрос, зачем? Круговой ответил – всё увидите сами. Немного заинтригованные коллеги отправились за профессором, предварительно закрыв кафедру. В лаборатории всё было готово для эксперимента, Круговой лишь распределил роли, весело подмигнув Ольге Михайловне, профессор усадил последнюю за пушку, стреляющею электронами, себе же отвёл роль держать детектор, всем остальным отводилась роль зрителей.
– Ну и чем пытаешься нас удивить Володя, – спросил по-дружески фамильярно Андрей Борисович. – Оставь всё это для студентов, результаты опыта давно всем известны.
– А вот чем, – воскликнул Круговой и обращаясь уже к лаборантке скомандовал громко, – Начинай!
Тут следует немного ознакомить читателя, о каком эксперименте идёт речь. Сам эксперимент носит название опыт Юнга и довольно прост, но вот над его результатами ломает себе голову большое количество учёных по всему миру. Дело в том, что при бомбардировке электронами пластины с проделанными в ней двумя, а иногда и более щелями, происходит невероятное событие, с обратной стороны пластины находится фиксирующая попадание электронов панель, так вот фокус в том, что запуская один электрон, он умудряется пройти одновременно через две щели разом, то есть говоря простым языком исходя из результатов опыта можно сделать вывод о том, что любой объект может находиться одновременно в разных местах, причём как показывают и другие опыты и наблюдения расстояние не имеет никакого значения. То есть на каком-то этапе частица принимает характеристики волны, создавая интерференцию. Однако, главная загадка сего эксперимента заключается в том, что когда учёные пытаются зафиксировать момент прохождения электрона с помощью детектора и отражённого луча света, электрон меняет своё поведение, становясь по всем характеристикам именно частицей и проходит только лишь через одну щель. Получается своим наблюдением, люди изменяют реальность. Далее более. В современном технологически развитом мире опыт Юнга получил не менее загадочное продолжение. Учёные научились вести наблюдение и фиксировать результат, уже после прохождения электрона сквозь щели. И вот что это дало, получается, что электроны снова становятся частицами, словно они вернулись в прошлое и не проходили эти самые щели в состоянии волны.
Так было всё время до того момента пока наш герой не собрал в лаборатории коллег и не дал команду о начале эксперимента. После вчерашних событий Круговой знал о том, что на этот раз, что-то произойдёт, а знание-это великая сила, как ни крути. И действительно, детектор в руках Владимира Ивановича не только зафиксировал, но и записал, как электрон не то чтобы раздвоился и принял свойство волны, а их вдруг стало два, и прошли они одновременно через две
