к зрелому возрасту обрести нужные знания, наработать навыки, а затем применить полученный опыт и передать знания другим?
Я вижу примерно такой вектор (в качестве примера рассматриваю человека, который живёт на территории России):
– к 18 годам надо окончить среднюю школу (1 этап);
– к 25 годам получить диплом о высшем образовании в медицинском или спортивном вузе (2 этап);
– до 40 лет работа в поликлинике или врачом в спортивной школе, наработка практического опыта (3 этап);
– с 40—60 зрелость, получение дополнительных навыков и знаний, например, какое-то дополнительное образование, нестандартные техники (4 этап);
– после 60 лет обучение людей всему тому, что знает и параллельно получение плодов своей жизнедеятельности (5 этап).
Это один из вариантов, он универсальный и довольно короткий. Я не настаиваю на точном принятии такой схемы, каждый сам знает, через что он будет двигаться. Но таким гладким жизненный путь бывает в исключительных случаях и только у некоторых людей.
Рассмотрим второй вариант – «движение Не по плану». Тоже редко бывает ровным, как показано на Рисунке 2 (слева). Поэтому рассмотрим Рисунок 4, который более наглядно передает истинное положение вещей.
План жизни и этапы пути, в качестве примера, оставляем те же, что рассмотрены на Рисунке 3. Рассуждаем:
– наш герой решил, что он не хочет заканчивать полный цикл школы и доучился только до 9 класса – 16 лет;
– далее, закончил техническое училище, получив диплом токаря – 19 лет;
– затем стал нарабатывать опыт токарем – 25 лет;
– всё-таки понял, что есть потребность получить высшее образование и поступил в технический вуз на материаловедение – 30 лет;
– продолжает нарабатывать опыт, но уже на руководящей должности на заводе – 40 лет.
Наступает пора зрелости и вся его внутренняя суть начинает сопротивляться в поисках смысла жизни, происходят метания: хочу – не хочу; не знаю, чего хочу. И вот тут-то, чаще всего, человек себя теряет в стакане алкоголя, дозах наркотиков, семейных неурядицах, кризисе на работе, ссорах с друзьями и т. д.
Если у индивида достаточно высокая степень силы воли, то он ещё может развернуть свой путь («пароход») в сторону ЦЕЛИ. Но времени для этого у него остаётся гораздо меньше. Поэтому навёрстывать упущенные возможности будет с увеличенной скоростью. Чаще всего на данном этапе появляется необходимость обратиться за помощью к специалистам – нумерологам, тарологам, кармологам и другим.
Представь, что человек, рассмотренный в нашем примере – это ты. Ты получил высшее образование и сформировал в себе способность самостоятельно читать книги, анализировать, протягивать нити своей жизни. В результате проделанной работы, ты смог найти ту точку, с которой
