Нацистская оккупация и национальный вопрос. Ф. Л. Синицын

Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Нацистская оккупация и национальный вопрос - Ф. Л. Синицын страница 13

Нацистская оккупация и национальный вопрос - Ф. Л. Синицын Война на уничтожение. Третий Рейх против России

Скачать книгу

rel="nofollow" href="#n_184" type="note">[184].

      Подъем национально ориентированной пропаганды также вызвал негативную реакцию со стороны тех коммунистов, которые жестко придерживались идеологии «пролетарского интернационализма». 7 марта 1938 г. Н.К. Крупская написала письмо И.В. Сталину, в котором выразила озабоченность тем, что «начинает показывать немного рожки великодержавный шовинизм»[185]. Некоторые критики оценивали произведения литературы и искусства, посвященные патриотической тематике, как олицетворение «квасного патриотизма» и пропаганду национализма. Однако такая позиция не получила поддержки у власти. В сентябре 1939 г. ЦК ВКП(б) принял постановление, осуждавшее «вредные тенденции огульного охаивания патриотических произведений»[186].

      В то же время советское руководство стремилось удержать усиление русского национального фактора и «великодержавия» в заданных границах с целью сохранить диктат коммунистической идеологии и предотвратить возможный всплеск негативизма на «национальных окраинах». Для поддержания «идеологического баланса» была разработана и активно внедрялась доктрина «советского патриотизма», который определялся как «любовь и преданность своему отечеству… чувство ответственности за судьбы своей страны, желание и готовность защищать ее от угнетателей и интервентов»[187]. Этой доктрине придали «исторические корни»: М.И. Калинин на собрании партийного актива Москвы в октябре 1940 г. заявил, что «советский патриотизм является прямым наследником творческих дел предков, двигавших вперед развитие нашего народа»[188].

      «Советский патриотизм» был тесно увязан с русским национальным фактором[189]. Характерной особенностью этой идеологии, сохранившейся на многие десятилетия, стало смешение русской и советской идентичностей[190] и последующее размывание русской идентичности среди «советской». В частности, культурные, научные и другие достижения русского народа были объявлены «общим достоянием» всех народов СССР[191], русская культура – «интернациональной – общечеловеческой культурой»[192].

      Кроме того, было объявлено, что советский патриотизм «совершенно чужд и в корне враждебен всякому шовинизму, всякому чувству национальной исключительности»[193] – в первую очередь это касалось русского народа. Так, введение обязательного изучения русского языка не должно было перейти в «русификацию». Его целью было лишь создание условий для билингвизма (двуязычия) или, самое большее, формирования «двойной культуры»[194] у «нерусских» народов СССР. В сентябре 1940 г. Политбюро ЦК ВКП(б) дало указание партийным и советским работникам в национальных республиках изучать язык титульной нации[195]. Отсутствие «русификационных» намерений проявилось в отказе властей от реализации предложений по обязательному введению полностью русифицированных фамилий и отчеств для коренных народов Азербайджана, Казахстана и Средней Азии[196].

Скачать книгу


<p>185</p>

Известия ЦК КПСС. 1989. № 3. С. 179.

<p>186</p>

Вдовин А.И. Русские в ХХ веке… С. 121–122.

<p>187</p>

Фиронов Н. Советский патриотизм // Тихоокеанская звезда. 1939. 5 августа. С. 2.

<p>188</p>

Калинин М.И. О коммунистическом воспитании: Доклад на собрании партийного актива г. Москвы 2 октября 1940 г. // Правда. 1940. 30 октября. С. 3–4.

<p>189</p>

См.: Волин Б. Великий русский народ // Большевик. 1938. № 9. С. 27.

<p>190</p>

См.: Кольцов М. Русские люди, советские люди // Правда. 1938. 17 марта. С. 3.

<p>191</p>

Алексеев В. Указ. соч. С. 2.

<p>192</p>

См.: РГАСПИ. Ф. М-1. Оп. 5. Д. 57. Л. 7.

<p>193</p>

См.: Любовь к родине и пролетарский интернационализм // Правда. 1938. 10 апреля. С. 1.

<p>194</p>

Мартин Т. Указ. соч. С. 627, 630.

<p>195</p>

ЦК ВКП(б) и национальный вопрос. С. 563.

<p>196</p>

См.: ЦК ВКП(б) и национальный вопрос. С. 545–547, 570, 622.