Николая от безграничных игр началась апатия, агрессия, проблемы с одноклассниками, прогулы занятий. А однажды утром она не смогла разбудить его в школу. Бледный, вялый. Первая мысль – заболел. Померила давление – как у трупа. Температура 35. У мамы паника. Оставила дома. Оказалось несколько ночей играл в телефон и дошел до нервного истощения. После этого стали забирать телефон и выдавать по необходимости, и тогда завелся второй телефон. Мама обрадовалась, думала, что ребёнок всё понял после того как заболел. Но нет, он просто нашел решение, а затишье и спокойствие было видимым.
Второй телефон обнаружили случайно, выдал себя тем, что среди ночи хихикал. Теперь мама каждую ночь прислушивалась, и не напрасно – шуршание и излишняя активность выдавала не раз, и у “нарушителя” гаджет забирался. Школьный психолог мягко выслушивала и давала рекомендации уменьшить просмотр неприемлемого контента, учить общаться со сверстниками. Мама у психолога чувствовала себя, как будто это она не может справиться и как могла оправдывалась, приводила примеры, как она стойко следит за временем нахождения в гаджеты. Что Николай начал ходить в театральный кружок, где у него получается налаживать общение. На что психолог говорила, что мама в верном направлении и всё наладиться, надо больше внимание уделять ребёнку и сейчас у всех в семье проблема погружения детей в гаджеты..
На подарочные деньги от бабушек, да родители ещё добавили за окончание 9 класса – старший купил себе планшет. Родители всегда ждут взросления от определенных дат, но оно не наступает по календарю.
Эта вещь была его. Николай считал, что заработал её учебой. Теперь не работал аргумент “заработай и сам купи”. И тогда он действительно сделал усилие, чтобы сдать ОГЭ. Он не позволял даже трогать свой планшет. Моё, я взрослый, отстаньте от меня – примерно такие аргументы. Единственно, что мама просила— не играть при младшем, не показывать пример плохого контента. По началу старший сдерживал себя и ловил время, когда младший на занятия и в кружках, но потом перестал. После девятого класса Николай поступил в колледж. Полгода продержались самоограничения. И по началу учеба нравилась, больше чем в школе. Но на первом же родительском собрании посыпались жалобы, что играет на занятиях.
Решимость начать разговор, дал случай.
Мама сидела в очереди парикмахерской рядом с девочкой лет пяти. Её мама стояла около старшего братика, которому делали стрижку. Чтобы дитя не скучало, ей вручили телефон. Уже привыкнув к играющем детям в очереди, сначала мама спокойно воспринимала “занятую” девочку. Но звуки раздающиеся из телефона все больше и больше привлекали её внимание, так что она заглянула через плечо девочки, чтоб посмотреть, во что та играет. Автомат расстреливал всех выбегающих солдат. В парикмахерской висел телевизор, шли новости о мировых конфликтах. На фоне новостей каждый выстрел из игры все громче стал звучать в голове мамы. Ей началось казаться, что каждый звук автомата – это выстрел в её сердце. Всё потемнело в глазах. Хорошо, что стрижка мальчика завершилась
