рыночной экономики; формах и методах финансирования инновационных программ; прогнозирования и планирования инновационной деятельности в организациях; об инновационной деятельности хозяйствующих субъектов; стратегии инновационных предприятий и социально-психологическом аспекте инновационной деятельности.
Изучение учебной дисциплины «Инновационный менеджмент» должно проводиться в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности «Менеджмент организации».
Требования образовательного стандарта по данной учебной дисциплине предусматривают изучение и усвоение следующих понятий и положений:
• тенденции и разновидности развития;
• управление развитием;
• нововведения как объект инновационного управления;
• инновационный менеджмент: возникновение, становление и основные черты;
• организация инновационного менеджмента;
• разработка программ и проектов нововведений;
• создание благоприятных условий нововведений;
• формы инновационного менеджмента;
• инновационные игры;
• прогнозирование в инновационном менеджменте;
• инновационный менеджмент и стратегическое управление.
Основными целями преподавания дисциплины «Инновационный менеджмент» являются:
• формирование у студентов базовых знаний в области инновационного менеджмента;
• развитие инновационного мышления и навыков аргументации, необходимых при организации инновационной деятельности предприятий и учреждений, а также решения возникающих при этом задач.
Данная учебная программа ориентирует обучающихся на изучение современной концепции инновационного менеджмента и практики его применения.
Основной задачей изучения курса «Инновационный менеджмент» является реализация требований, установленных Государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования к подготовке выпускников по специальности «Менеджмент организации».
Важной задачей курса является:
– четкое понимание наиболее значимых понятий, применяемых в инновационной деятельности и инновационном менеджменте;
– знание стадий жизненного цикла инноваций;
– понимания необходимости осуществления инновационной деятельности и НИОКР для успешной работы организаций различной организационно-правовой формы в условиях рыночной экономики;
– зарождение предпринимательской идеи, организация производства;
– проникновение на рынок;
– знание инфраструктуры инновационной деятельности;
– знание законов и нормативно-правовых актов, регламентирующих научную и инновационную деятельность, защиту авторских прав.
В результате изучения дисциплины «инновационный менеджмент» студент должен знать:
– цели, задачи и функции инновационного менеджмента в условиях рыночной экономики;
– теоретические основы инновационного менеджмента;
– фазы инновационного процесса и жизненный цикл инновации;
– цели и задачи государственной инновационной политики;
– принципы и источники финансирования инновационной деятельности;
– особенности научно-технического прогнозирования и планирования инновационной деятельности;
– инновационные стратегии и типы инновационного поведения организаций;
– общие принципы антикризисного управления инновационным предприятием;
– методы оценки эффективности инновационной деятельности организаций;
– особенности инновационной деятельности в сфере гостеприимства и туризма.
Студент, прошедший курс обучения, должен уметь:
– разрабатывать сетевые графики выполнения работ;
– правильно руководствоваться законодательными актами при организации инновационной деятельности.
Студент должен приобрести навыки:
– работы с нормативно-правовыми актами, регулирующими инновационную деятельность;
– работы с информационно-справочными системами «Консультант-плюс»
