Роман с риторикой. Повесть-самоучитель. Александр Кукушкин

Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Роман с риторикой. Повесть-самоучитель - Александр Кукушкин страница 8

Жанр:
Серия:
Издательство:
Роман с риторикой. Повесть-самоучитель - Александр Кукушкин

Скачать книгу

помимо нее он знает что-то еще. Но если он не знает риторику, хорошим руководителем ему не быть вовсе… Вам, Анастасия – быть!

      – Благодарю вас, Роман!

      – Можно уточнить, вы заместитель директора по развитию? Не его помощник?

      – Нет, конечно, я заместитель.

      – Ага. И вы хотите его подсидеть?

      – Какой ужас, – Анастасия прикрыла рот рукой. – Неужели это так очевидно?

      – Он мужчина и ему давно пора на пенсию?

      – Ему просто пора.

      – Женщины завоевывают мир!

      – А я поняла, кто вы на самом деле, Роман.

      – Кто же?

      – Шпион!

      – Корпоративный?

      – Просто шпион. Вы приходите, завоевываете доверие, узнаете всё про человека, про его работу, детей, родных, собираете информацию, которую никаким другим образом собрать нельзя, а потом начинаете влиять на своих учеников. Тем более, у вас их много, вы так можете что угодно проворачивать.

      – И влиять на судьбы отечества, управлять страной, вытягивая её к светлому будущему. Нет, не могу, вообще-то. Потому что я не занимаюсь бесконечно и даже очень долго не занимаюсь. Пришел, увидел, победил. Какой из меня шпион? Но если вы владеете какими-нибудь интересными государственными тайнами, не держите в себе.

      – Почему вы решили, что я хочу занять должность директора по развитию?

      – Потому что, перечисляя свои обязанности, вы перечислили обязанности директора по развитию, а не его заместителя.

      – Не можете же вы знать содержание всех должностных инструкций!

      – Но могу знать обязанности тех, кого учил, а учил я много кого. Мне вообще полезно разбираться в сути разных профессий, потому что это расширяет мои горизонты и делает более востребованным. Индивидуальные занятия тем и хороши, что развивают не только ученика, но и учителя. В отличие от лекций, например. В публичных лекциях или групповых занятиях вообще нет никаких вызовов и задач, в них никогда не вырастешь над собой. Другое дело в занятиях один на один. Тут можно одновременно вести министра и школьника двенадцати лет, участника списка Forbes и адвоката по уголовным делам, студента Гарварда на каникулах и мэра небольшого города в отпуске, ученого-физика и оперного певца, председателя политической партии и главу фармацевтической компании, хозяина строительного холдинга и руководителя IT-стартапа, топ-менеджера международной торговой компании и русского банкира, психолога по семейным отношениям и художника. И еще вас.

      – А голова от такого разнообразия не пойдет кругом?

      – Наконец-то наш разговор предоставляет мне возможность дать вам какой-то совет! Все-таки у нас ведь занятие, я должен давать советы, а не просто болтать. Совет такой – стремитесь к тому, чтобы голова ходила кругом. Свежие мысли, новые идеи, вообще всё оригинальное возникает на стыке разных областей знания, разных областей опыта.

Скачать книгу