style="font-size:15px;"> Когда мои дочери катались на лыжах, я катался на сноуборде. Они часто просили кататься вместе с ними. Ради их удовлетворения я начал изучать катание на лыжах, за что очень им благодарен. У нас были только положительные эмоции, мы все вместе раскрыли таланты в катаниях и делились эмоциями и впечатлениями. Дети способны разбудить наши таланты, которые, казалось, давно под замком. Это был настоящий урок для меня, что нужно иногда перестраиваться, получать новые навыки, очень приятно, когда на это подталкивают дети. Когда они катались самостоятельно, я занимался с инструкторами. Буквально через пять занятий со средней дочкой и братом поднялись на средний уровень горы и вместе, страхуя друг друга, спустились вниз. Уже через год я получал массу удовольствий от катания на лыжах. Ко всему прочему радовало, что мне покорились и лыжи, и сноуборд. Я задался целью научиться новому с поддержкой детей, в голове кипело жгущее желание овладеть этими навыками именно с их помощью, мне это удалось. Через некоторое время катание на сноуборде просто перестало приносить удовольствие, и на какие бы горы я ни ездил, стал кататься на лыжах. Всё-таки надо стараться быть на волне со всеми, кто остро думает и готов оперативно учиться. Кто рано закоснеет, так и будет кататься на плюшках и санках.
Контроль детских расходов. Сколько бы ни было денег в семье, ребенок должен чувствовать рамки. Любой глава семьи, который пришел в магазин со своей семьей, должен каждому разъяснить его бюджет, чтобы все понимали, на что рассчитывать, и самостоятельно расставлять приоритеты. Взрослеющие дети должны учиться самостоятельно решать свои финансовые проблемы, регулировать потребности, понимать, нужна ли вещь именно сейчас и для чего. Эти уроки будут идти с ними все последующие годы. Если решать за них задачи, наступит время, которое нельзя будет отыграть назад. Ребенок должен понимать, каким трудом к нему приходят деньги и как правильно их тратить. Когда закончится школа, все дети вступают в жизнь, где оценки их деятельности уже не двойки, пятерки, а настоящая ответственность. Отлично, если на начальном этапе все понимают, что ровных жизненных дорог нет ни у кого, на пути будут горы, ямы и другие препятствия. Надо просто зарубить на носу, что процесс обучения длится, пока стучит сердце. Как говорил дорогой товарищ Ленин: «Учиться, учиться и еще раз учиться!» Воспитанием детей надо заниматься на личном примере в том числе. Показывать свою гибкость, проживать родительскую жизнь вне узких рамок жизнеобеспечения. Нет никакого смысла ждать благоприятное время, оно идет уже сейчас. Учить жить экономно, с умом – это правильно, но не стоит скатываться в скупость, чтобы дети научились не только зарабатывать деньги, но и правильно, с пользой и без страха, тратить. Не экономили на своем образовании, здоровье, развитии талантов, соразмерно закрывали бытовые нужды и в целом улучшали свою жизнь. Каждый родитель должен донести до ребенка мысль,
