недостатка опыта для начала вам нужно пережить его, чтобы получить ощущения. И чем больше разнородного опыта, тем лучше. На его основе мозг выстроит вам картинку. И абсолютно все эмоции нужно анализировать после их проживания. Им нужно давать названия и понимать, откуда они растут, что вызывает эту или другую эмоцию. Именно таким образом я со временем начал ориентироваться в желаниях.
Типичное выражение: умом всё понимаю, а сердцем чувствую по-другому. Оно говорит о проблеме взаимодействия ощущений и умозаключений, которых быть не должно.
Познание через мистицизм
Моё материалистическое отношение ко всему развивал университет и школа. Там нам рассказывали про логику, дедукцию, индукцию, опирались на научные наблюдения, на причинно-следственную связь. И я всю жизнь этим пользовался. Но такие методы не помогают в полной мере осознать, насколько же всё-таки наш мир удивителен. Поэтому я всегда чувствовал недостаток инструментов познания и прибегал к особому способу понимания и восприятия мира, основанному на эмоциях, интуиции и иррационализме. Будто так я видел невидимую связь с силами, которые мы не можем осознать разумом. Связь с интеллектом вселенной и с древним её происхождением. Будто есть какие-то волны, которые не поймать выданным приёмником.
Конечно, возможно, что мне просто не хватило мозгов использовать рациональные методы. В любом случае часть моего познания окружающей действительности ведётся через интуицию.
Интуиция – это молниеносное предчувствие, основанное на опыте, которое приходит к человеку без доказательств. Открытие рентгеновского излучения Вильгельмом Рентгеном, а также ряд некоторых других научных открытий были сделаны именно с помощью интуиции.
Не знаю, каким образом это выяснили, но каждое полушарие имеет свою область ответственности.
Левое полушарие отвечает за:
• логику и развитие интеллектуального коэффициента (IQ);
• аналитический подход при решении задач и проблем;
• последовательную и поэтапную обработку информации;
• углубление в детали и скрупулёзность их осмысления;
• формирование представлений о предметах по элементам;
• логический подход при осмыслении вводных данных;
• запоминание связей, схем, графиков и систем;
• чёткое фиксирование в памяти дат, имён, фактов;
• распознавание символов и чисел, но не запоминание лиц;
• контроль речи, чтения, письма, склонность к пояснениям;
• буквальное восприятие смысла услышанного
или прочитанного.
• Оперативность умозаключений левого полушария слабая.
Правое полушарие мозга отвечает за:
• интуицию и развитие эмоционального интеллекта (EQ);
•
