не действует в моих интересах.
Этот демонический голос, который настаивает на том, чтобы править балом, напуган. Потому что знает. Он знает, что он самозванец. Он знает, что его время ограничено. И ему известно, что если я отвлекусь от этого плаксивого, жалующегося голоса, то обнаружу в своей голове другого обитателя.
Этот другой голос намного учтивее. Терпимее. И он указывает на неосязаемые, неизмеримые, фундаментально духовные вещи, которые бросают вызов всем неприятным заблуждениям. Они громко кричали мне в ухо с тех пор, как я заметила, что заключена в свое тело.
Начало осознания того, что критический/назойливый голос – это не «я», станет отправной точкой для любого духовного пути. Урок 15 («Мои мысли – это образы, которые я создал») – это осознание того, что происходит что-то большое и невидимое. Сегодня я трижды останавливаюсь и замечаю, что этот пазл, эта миска с хлопьями, эта ложка – образы, которые я создала.
Я не могу гарантировать, что неприятный голос в конце концов замолкнет. Вероятно, этого не произойдет. Но поскольку я понимаю, что он всего лишь шум, то могу его определить, могу сказать: «Ой, да ну?», когда он включает свою невыносимую пластинку.
16
Как комната без крыши
Вся моя жизнь была попыткой обрести свободу – свободу от самого себя, свободу от собственных страхов.
Меня как журналиста учили, что лид (первый абзац) любой статьи – это мой большой шанс привлечь внимание читателя. Сразу сообщите им – кто, что, где, когда и как.
«Курс чудес» не делает этого. Он возделывает почву, медленно подготавливает меня к безумно радикальной идее, что я не столько «наблюдаю реальность», сколько создаю ее.
Я понимаю, почему люди смеются. Это полная противоположность каждому уроку на планете Земля.
Предполагать, что мир не зависит от моих мыслей – тревожно. И как может быть правдой, что большинство моих мыслей бессмысленны? Это звучит абсурдно.
Итак, попытаюсь объяснить.
Любая мысль, подпадающая под одну из следующих категорий, в основном бессмысленна:
Я сам по себе и совсем один.
Я ограничен этим телом.
Если я не вижу чего-то глазами, этого не существует.
Каждая мысль, подпадающая под одну из этих категорий, бессмысленна. Или, скорее, это просто ЛОЖЬ. Это только так кажется, потому что я тайно (или не так уж тайно) обращаю на это внимание.
Первые несколько уроков Курса служат гигантским ластиком, аккуратно удаляющим все бессмысленное. Чтобы освободить место для вещей, которые на самом деле ЯВЛЯЮТСЯ правдой. Например, для легкости и благодати, связи с чрезвычайно живым энергетическим полем, знанием того, что моя цель – освещать темные места.
Урок 16 («У меня нет нейтральных мыслей») рассеивает убеждение, что мысли безрезультатны. Для этого факта НЕТ ИСКЛЮЧЕНИЙ. Каждая мысль либо способствует иллюзии (бессмысленности), либо способствует истине. Вместо
